人教版信息技术第八册第5课《认识Cool3D》教案.docVIP

教学设计 姓 名 学 科 计算机及应用 授课班级 高二（2） 课 题 Cool 3D 字幕设计及应用 授课时数 2课时 教学内容分析 本节课内容“Cool 3D 字幕设计及应用”选自电子工业出版社出版的内容。节课加强学生对的兴趣与，本课的教学对象为（2）班，该学生，，。学生之间的水平存在差距，在教学的过程中要采取，以。 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 基本立体特效字幕的实现。 通过典型实例的练习领会方法。 教学难点 效果文件的导出及应用。 通过自主探究、教师答疑及合作掌握知识技能。 教学方法和策略 讲授法、任务驱动法 教学环境设计 多媒体教室、多媒体投影仪 、 多媒体教室转播软件 关于教学策略选择的阐述 利用讲授法帮助学生领会关键知识点并建立新旧知识点之间联系。 利用任务驱动的方式，通过制定一定的规则，激励学生通过自主探究，求助及互助的方式完成任务，习得知识技能。 课堂教学过程结构设计 教学 环节 教师的活动 学生的活动 教学媒体（资源） 设计意图、依据 一、导入 上节课老师为大家介绍了会声会影视频编辑软件的配套软件cool 3D的界面和基本使用方法，今天我们将接着上节内容，继续通过一系列实例来体会cool 3D立体文字编辑软件在实现文字特效中的强大功能和独特魅力。 认真听教师讲解，做好相关准备工作。 计算机 多媒体投影仪 引发学生学习兴趣和注意力，为本节内容的顺利展开做好准备。 二、练习回顾 给出2到3个简单实例让学生通过练习回顾旧知识点. 根据教师发到本机的素材和要求进行制作。 计算机 多媒体投影仪 多媒体转播软件 引导学生通过联系回顾旧知识点，为更好地建立新旧知识点间的联系做好铺垫。 三、要点归纳 对学生相关练习的完成情况进行总结，指出发现的问题或需注意的地方并对cool 3D文字编辑流程作进一步的总结。 认真听教师讲解，对有疑问的地方进行提问。 计算机 多媒体投影仪 帮助学生解决集中出现的问题，理清制作思路。 四、任务分析 演示并讲解本节要完成的任务效果及要求。 向学生发放相关素材。 对评分标准进行说明。 1认真听教师讲解，对有疑问的地方进行提问。 2、接收并检查素材。 计算机 多媒体投影仪 多媒体转播软件 为更好地达到教学目标，确保学生按要求顺利完成任务作好铺垫。 五、实践领会 组织学生开始作品制作，同时在学生中巡视，解答学生相关问题并做好学生课堂行为记录。 根据要求完成作品，并根据作品完成情况选择是否向同学或教师提问。 计算机 多媒体投影仪 使学生在实践中掌握知识技能，促进有效的学习方法养成。 六、检查 总结 对学生作品完成情况及制作过程中遇到的问题进行总结说明、给出相应成绩。 根据需要对作品完成过程中遇到的技术及其它问题进行提问。 计算机 多媒体投影仪 答疑解惑，理清思路。 七、作业 板书设计 无板书 评价量表 姓名 自主探究 合作互助 求助教师 1次 2次 3次及以上 1次 2次 3次及以上 张X 王X 赵X 孙X 教学反思、总结 随着数码技术的普及，根据需要利用专业的影音编辑软件对图片、视频等素材进行编辑创作，生成可视化文件已经是社会对新时代职业院校毕业生的基本要求，作为计算机专业的学生，应该通过学习达到不仅能够编辑，还具备一定的创作构思能力，可根据实际需要对影片及其它素材的相关属性进行有效加工编排，产生符合需要的视频文件，故在今后的教学中，应重视学生创新能力培养，有意识地指导学生根据实际需要进行一定的构思创作，培养学生相关能力。 课堂评价量表 姓名 自主探究 合作互助 求助教师 1次 2次 3次及以上 1次 2次 3次及以上 王玉帅 乌文龙 陈秀洋 朱宝龙 李俊荣 韩伟 张江 连宇 田冬冬 陈景鹏 吴梦莎 张超 吴黄兵 李同 齐艳林 林浩海 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料