伴我们一生的权利复习课 (2).ppt

第八课 伴我们一生的权利 * * 复习课 以上图片公民的什么权利受到了侵害？ 校园踩踏事件 交通事故 广州白云机场有一乞丐在行讨时，有一位乘客鄙夷地将施舍的钱用力仍在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说:“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。” 乞丐有尊严吗？ 我们应该保护我们的？ 1、在组内相互展示知识结构，相互交流， 相互完善。 2、提出疑难点，让同学、老师帮助解决。 1. 公民最根本的人身权是 。 2.意义： （1）要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶制恶。 （2）加强自我保护,学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 （3）我们要珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命健康。 生命健康权 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 3：如何保护公民的生命健康权？ 生命健康权 2.包括： 、 、 、 、 。 1. ，是公民所必须具有的、终身守护的权利。 3.侵犯未成年人隐私权的现象时有发生的原因： 。 （1）要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。 （2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利。 （3）要像尊重自己的人格尊严那样尊重爱护他人的人格尊严 （1）管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。 （2）我们还有尊重他人的隐私权。 人格尊严 人格尊严 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权 缺乏法制观念、对未成年人的关心爱护方式不当 4：如何保护公民的人格尊严？ 5：如何保护公民的隐私权？ 1、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？ 2、如何依法保护我们的生命健康权？ 3、如何爱护、尊重他人的生命和健康？ 4、什么人格尊严？如何维护公民的人格尊严？ 5、什么是隐私权？青少年如何保护自己的隐私权？ 小组内一对一检查 分别检查两个问题 辨析正误(正确写A 错误写B) 1.在紧急时刻为伤员献血是尊重他人的生命健康权的表现。( ) 2.人身自由权，是公民所必须具有的、终身守护的权利。( ) 3.保护公民的隐私权不属于维护公民的人格尊严。( ) 4.未成年人受到家庭、学校、社会等方面的特殊保护，所以未成年人的生命健康权不容易受到侵害。( ) 5.违法犯罪分子由于给他人社会带来了危害，所以他们的生命健康权和人格尊严不受法律保护。( ) 连连看 请把左边的表述的侵权行为与右边相对应的权利连在一起 与人有矛盾，张贴大字报来张扬对方的丑事 荣誉权 让这家伙尝尝我拳脚的滋味 肖像权 孙某偷看别人日记将其内容公开 生命健康权 班长，对不起，昨天我迟到登记时用了你的名字 名誉权 小宝家人意外发现小宝的照片被印在奶粉袋上 隐私权 李某给厂长送礼得到原本属于张某的“劳动模范”称号 姓名权 A B B B B 1 .大学毕业生孙志刚到南方某市打工,因无暂住证而被 收容,遭到收容所人员殴打致死,这一事件表明收容所工 作人员( ) A .侵犯了孙志刚的生命健康权 B .无视法律,草营人命 C .侵犯了孙志刚的荣誉权 D .侵犯了孙志刚的姓名权 2 .张强路过一居民楼时,恰好四楼一家阳台上的花盆被 风吹下,砸在了张强的肩上,致使张强的肩部受伤.对此正 确的看法( ) A .张强的生命健康权受到了侵害 B .花盆是被风吹落下来的,谁都没有办法,张强应自认 倒霉 C .张强应该运用合法的方式维护自己的生命健康权 D .花盆的主人应承担一定的民事责任, 3 .李某身有残疾,张某就常拿他的生理缺陷开玩笑,并给 他起绰号.张某的行为侵犯了李某的( ). A 隐私权 B .荣誉权 C .肖像权 D. 人格尊严 4 .在我国,公民所获得的“劳动模范”