复杂应用题练习.ppt

* 稍复杂分数应用题练习 联想： 水田面积占全村耕地面积的 。 桃树的棵数是梨树的 。 技术员的人数占全厂职工总人数的 。 今年比去年产量增产 。 这个月节约用电 。 比上个月 男生： 女生： 多 1 3 12人 ？人 一、看图列方程或算式 计划： 实际： 比计划节约 3 8 20吨 ？吨 石榴： 橙子： 1 3 28个 ？个 是石榴的 第一天看了全书的 3 8 第一天看了全书的 1 2 210页 ？页 ？页 （1）学校有20个足球，篮 球比足球多 ，篮球有多 少个？ 1 4 （2）学校有20个足球，足 球比篮球多 ，篮球有多 少个？ 1 4 （3）学校有20个足球，篮 球比足球少 ，篮球有多 少个？ 1 5 （4）学校有20个足球，足 球比篮球少 ，篮球有多 少个？ 1 5 二、对比练习 做一做： 1、有两捆电线。一捆长120米，比另一捆短 另一捆电线长多少米？ 1 3 2、有两捆电线。一捆长120米，另一捆比它长 另一捆电线长多少米？ 1 3 1）甲乙两地之间的公路长216千米。一辆汽车 从甲地开往乙地，行了全程的 ，离乙地还有 多少千米？ 3 8 2）一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的 ， 正好是81千米。两地之间的公路长多少千米？ 3 8 4）一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程 的 ，第二小时行了全程的 ，两小时行了114 千米。两地之间的公路长多少千米？ 1 4 5 18 3）一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的 ， 离乙地还有135千米。两地之间的公路长多少 千米？ 3 8 分数除法应用题总结 求单位“1”用除法计算， 对应的量÷对应的分率=单位“1” 的量 遇到不对应的分率，要想办法把不对应的分率变为对应的分率。 三、仔细甄别 （1）桃树比梨树多多少棵？ （2）梨树比桃树少多少棵？ （3）桃树比梨树多几分之几？ （4）梨树比桃树少几分之几？ 学校果园里有梨树15棵，桃树20棵。 上半年产量 ＋ 下半年产量 = 全年产量 *