（走向高考）高中英语 Unit 5 First AidReading for Burns教学设计 新人教版必修5.DOCVIP

Unit 5 First Aid Reading: First Aid for Burns 一、 教学对象分析 本课的教学对象是高中二年级的学生，他们对这一话题充满了浓厚的兴趣，求知欲旺盛，具有一定分析和解决问题的能力并能进行有效成功的交流合作讨论。师生分别上网查阅有关急救及安全方面的常识、图片与影音资料，了解更多关于急救与安全的知识。这样既有助于学生有效利用多媒体学习英语，接受信息的方式从被动接受转为主动探究，又增强了学生的合作意识，激发了他们强烈的学习兴趣，为课堂教学奠定了情感基础。实践证明，充分的课前准备大大消除了学生的焦虑，对教学任务的顺利完成起了关键性的作用。教材内容分析 元以“急救”为中心话题，旨在通过教学，使学生了解相关的急救知识，并能用所学的有关first aid的知识，根据不同情况提出急救措施。同时通过教学激发学生进一步学习急救知识的兴趣和树立安全意识意义重大Reading是关于烧烫伤的急救方法。先是介绍皮肤对人体的重要性，既而介绍烧烫伤的各种起因，三种不同的烧烫伤程度以及他们的症状和应该采取的急救措施。文章采用了小标题，使文章脉络明晰。通过阅读本文，对如何处理烧烫伤的知识就一目了然，并会在遇到紧急情况时镇定自若地进行急救。 教学目标 知识与技能整体阅读和分段阅读能力与技巧尤其突出思维导图在理解文章结构中的重要性。了解烧烫伤的急救知识学习和掌握课文中的词汇与短语过