山东省2012届高三历史必修3第1单元检测1(岳麓版).doc

山东省岳麓版历史高三单元测试 必修三第一单元：中国古代的思想与科技（13-1） 一.单项选择题（共计25小题，每小题2分，合计50分） 1.针对“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”的社会现状，孔子主张 A．仁者爱人 B．克己复礼 C．为政以德 D．有教无类“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”这主要反映了先秦时期 A．孔子“仁”和“礼”的学说 B．庄子“齐物”的自由精神 ．老子“小国寡民”的思想 D．墨子“节用”、“兼爱”的主张 《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”这话 反映了小农经济下人们的理想和追求 展现了自给自足，生活富裕的画面 体现出人与自然的和谐相处 表达了人们对社会安定的期盼 A． B． C． D．汉代儒学教育得以推行的主要原因是 A．是汉朝政权巩固中央集权的需要 B．是当时科举制推行结果 C．是培养封建主义官僚集团的需要 D．是当时人才观念的影响朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D．“天人感应”学说A．宗法制B．宗C．郡D． 16.长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽 A．反对儒家的正统思想 B．倡导只为下下人说 C．批判地发展传统儒学 D．抨击君主专制制度 17.儒学思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩 A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．制天命而用之 C．天人感应，君权神授 D．为天下之大害者，君而已矣 18.黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”对这段话的不正确理解是 A．主张“工商皆本” B．突破了“重农抑末”的传统统治观念 C．顺应了当时经济领域出现的变化 D．代表了新兴力量的利益 19.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于 A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族社会责任感 C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成 20.商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于 A. 阶级立场不同 B. 政治主张的分歧 C. 社会经济结构的变化 D. 社会性质的差异 21.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们 A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承 C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆 22.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于 ①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 A．①②③④ B．①②④ c．①②③ D．②③④ 23.马克思说：“火药、罗盘针、印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三项伟大发明。”但是，14—18世纪，三大发明在中国却未预兆资产阶级社会到来的原因是中国 ①封建专制制度强化 ②自然经济的延续 ③文化专制禁锢 ④推行闭关政策 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④ 24.中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流十分繁荣。下列说法中错误的是 Ａ.耕作技术大体经理了从“刀耕火种”.一牛挽犁的发展过程 Ｂ.纺织原料使用的先后顺序是麻和葛.家蚕丝.棉花 Ｃ.指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 Ｄ.印刷术经由波斯传到西方 25.下列为某校研究性学习小组搜集的我国古代一些重要文献，其中系统总结6世纪以前我国黄河下游地区农牧业生产经验的是A．《齐民要术》B．《梦溪笔谈》C．《农政全书》D．《天工开物》(