（走向高考）高中英语 Unit3 Computers教案 新人教版必修2.docVIP

Unit 3 Computers Reading—Who am I? 【教学设计】 1. 教材分析 (1) 本单元紧紧围绕中心话题“计算机”展开，内容涉及计算机的发展历史、计算机的应用等等，期中还谈到包括计算机在内的集中信息技术的载体、智能机器人的发明等等。 (2) 阅读部分(reading)部分题为 Who am I? 的文章以第一人称的拟人手法介绍计算机发展演变的历史和计算机这各个领域的应用，其主旨是表达计算机的发展变化之快以及在生活中用途之广。计算机的演变经历了几个历程：1642年最初以一种“计算机器”的身份诞生，大约200年后，Charles Babbage把它变成了一种“分析机”。之后计算机有了“人工智能”，但直到1936年，计算机才真正被“广泛地”用来解答复杂的数学问题。虽然计算机的能力越来越大，但是体积却越来越小，从1940年前一个房间那么大到后来的个人电脑，再到便携式电脑。计算机的记忆能力也在不断发展，从最初存储到电子管，到后来小小的芯片。如今计算机也不再孤军奋战，而成为互联网庞大的家族中的一员。伴随着这些变化，计算机的使用几乎遍及了生活的方方面面，比如交流、财经、贸易、手机、医疗和航天等，真正成为我们生活中不可缺少的一部分。通过对本篇文章的阅读，学生不仅在轻松的氛围中了解了计算机的相关信息知识，学到了与此相关的一些语言知识，还能清晰地了解作者的写作思路，从而实现