整式的加减(一)课件改.pptVIP

探究并填空: (1)100t+252t=( )t  思考: 1.判断下列各组中的两项是否是同类项： (1) -5ab3与3a3b ( ) (2)3xy与3x( ) (3) -5m2n3与2n3m2( ) (4)53与35 （ ） (5) x3与53 ( ) 练习 1.下列各组是同类项的是（ ） A 2x3 与3x2 B 12ax与8bx C x4 与 a4 D -3 与 22 2.下列各组中的两个式子是同类项的是（ ） A.3x2y与2xy2 B.a2bc与ab2 C.x2y2与y3x2 D.-2a2b与3a2b 练习 3.与 -a2bc3是同类项（ ） A 2a2b3c B 5c3b2a C -2ab3c2 D -3c3a2b 100t-252t=( )t = t 3x2+2x2=( )x2= x2 3ab2-4ab2=( )ab2= ab2 合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项. 思考：如何合并同类项？ 求值 （1）求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=2 例（1）求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=2 （2）.某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克。上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋。进货后这个商店有大米多少千克？ 解：把进货的数量记为正，售出的数量记为负。进货后这个商店共有大米 5x-3x+4x＝（5-3+4）x＝6x (千克） 课堂训练 1.下列各对不是同类项的是( ) A -3x2y与2x2y B -2xy2与 3x2y C -5x2y与3yx2 D 3mn2与2mn2 2.下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ (1) 3a+2b=5ab （ ） (2) 5y2-2y2=3 （ ） (3) 2ab-2ba=0 （ ） (4) 3x2y-5xy2=-2x2y （ ） 3.若-amb3与7a2bn是同类项，则  m=___ n=___ 4.合并同类项 ①-p2-p2-p2 ②-6ab+ba+8ab ③m-n2-m+n2 小结归纳 1.同类项：所含字母 相同字母的指数 2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。 3.合并同类项法则 ①系数 ②字母部分 4.反思： ①合并同类项前要先观察，是同类项的才能合并。 ②合并同类项时，要注意各项的符号。 当堂检测 1.下列各单项式中，不是同类项的是（ ） A -25和1 B -4xy2z2和-4x2yz2 C -x2y和-yx2 D -a3和4a3 2.已知2xay2-4x3yb合并后的结果为-2x3y2, 则a+b=____ 3.下列各式计算正确的是（ ） A 4x-2x=2 B -x2y+xy2=0 C x2+x3=x5 D -x3y-yx3=-2x3y * * 第二章　　整式的加减 　　 §2.2 整式的加减（1） 合并同类项 练习一（课前测评） 1.运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2= 100×(-2)＋252×(-2)= 有理数可以进行加减计算，那么整式能 否可以加减运算呢？怎样化简呢？ (100+252)×2 =704 (100+252)×(-2) =-704 100+252 3+2 3-4 上述运算利用什么运算律？ 观察（1）、（2）、（3）中，等号左边的各项有什么共同特点？ 100×2＋252×2=(100+252) ×2 (2)3 +2 =( ) (3)3 -4 =( ) (2)3 +2 =( ) (3)3 -4 =(