3.3.2-均匀随机数的产生(教学用)剖析.pptx

3.3.2 均匀随机数的产生;1.古典概型与几何概型的异同.;均匀随机数:;思考？计算机只能产生[0，1]上的均匀随机数，如果需要产生[a，b]上的均匀随机数，对此，你有什么办法解决？;例1 取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1m的概率有多大？;变式：随机模拟投掷硬币的试验，估计掷得正面的概率。;例如我们得到如下数据：;送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家; 6:30—7:30之间 报纸送到你家 7:00—8:00之间 父亲离开家 问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少?;解: 以横坐标X表示报纸送到时间,以纵坐标 Y表示父亲离家时间建立平面直角坐标 系,假设随机试验落在方形区域内任何一 点是等可能的,所以符合几何概型的条件. 根据题意,只要点落到阴影部分,就表示父亲在离开家前能得到报纸,即事件A发生,所以;法2：（???机模拟法）;例3：取一个边长为2a的正方形及其内切圆(如图),随机地向正方形内丢一粒豆子,求豆子落入圆内的概率.;例4：利用随机模拟方法计算右图中阴影部分（由y=1和y=x2 所围成的部分）的面积．;(3)数出落在阴影内的样本点数N1，用几何概型公式计算阴影部分的面积为.;; 2、计算机通过产生均匀随机数进行模拟试验的思路： (1)根据影响随机事件结果的量的个数确定需要产生的随机数的个数，如长度、角度型只用一组即可；而面积型需要两组随机数, 体积型需要三组随机数； (2)根据总体对应的区域确定产生随机数的范围； (3)根据事件A发生的条件确定随机数所应满足的关系式 注意 用模拟的方法得到的计算结果是估计值.