列方程解百分数.1zip.ppt

苏教版六年级数学下册 百分数的应用——列方程解稍复杂的百分数应用题 * * * 教学目标： 1．进一步提高同学们分析问题和灵活解答应用题的能力，引导同学们通过画线段图表示题目中的数量关系，启发同学们联系已有知识经验自主地列方程解决问题。 2．重视方程后检验方法的交流。 * * * * * 分数 百分数 分数包含百分数 再来看看解答分数的方程应用题 返回 * 一．复习垫底，导入新课 请你用两个圈来表示分数与百分数的关系。 * * * 1怎样确保自己的正确率？ 2学生进行检验。上台写出检验方程并说理由 * * * 课堂检测 说出下列各句话中单位“1”的量并列出数量关系式。 食堂运来600斤蔬菜，运来的白菜是萝卜的20% ，运来的白菜和萝卜各多少斤 食堂运来的白菜是萝卜的20%，运来的萝卜比白菜多60斤，运来的白菜和萝卜各多少斤 * * * 说说分数乘法的意义： 求一个数的几分之几用（ ）计算。 六年级一班有学生45人，男生是女生的 ，男生和女生各多少人？ （找出标准量，画出线段图，并作答） 说说解这道题的关键。列出算式的理由。 * * * * * 出示例5. 朝阳小学美术组有学生36人，女生人数是男生人数的80%，男生和女生各多少人？ 数量关系在哪一句中 设谁单位“1” ，并为“X”根据题意画出线段图 * * * 出示例5. 朝阳小学美术组有学生36人，女生人数是男生人数的80%，男生和女生各多少人？ 数量关系在哪一句中 设谁单位“1” ，并为“X”根据题意画出线段图 * 说说分数乘法的意义： 求一个数的几分之几用（ ）计算。 六年级一班有学生45人，男生是女生的 ，男生和女生各多少人？ （找出标准量，画出线段图，并作答） 说说解这道题的关键。列出算式的理由。 * * * 评价小结 今天我表现的怎样，谁表现最好 今天有什么收获 * * * * * *