初中语文修改病句.ppt

我不会游泳,你却硬要我参加,这不是差强人意吗? 成分残缺 搭配不当 用词不当 语序不当 重复累赘 前后矛盾 指代不明 结构混乱（杂揉） 滥用虚词 关联词语不当 * 邢 请问: 我参不参加? 满意还是不满意? 意志 qiáng 词义: 大体上还能够让人满意。 改为： 我不会游泳，你却硬要我参加，这不是强人所难吗？ chā 差: 稍微,比较 强: 振奋 意: 或：我不会游泳，你却硬要我参加，这不是赶鸭子上架吗？ ———句子成分划分 主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前， 谓前谓状谓后补。 ?2 那些情景常常出现在眼前。 1 李明很喜欢桂林秀丽的风光。 李明 很 喜欢 桂林 秀丽 的风光。 ?那些情景 常常 出现 在眼前 。 || [ ] （ ） （ ） || [ ] 桌上放着许多大家送来的生日礼物 。( ) 我在数学上取得了巨大的成就 。 ( ) 通过大家的努力,非典疫情慢慢地被控制住了。( ) 有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。( ) √ × × √ 三 修改病句的常用修改符号 增补号 (2)删除号 (3)调 位号 (4)换用号 一个正确的句子,在结构上是完整的.根据表达的需要,应有的成分不能欠缺或着残缺,否则会影响意思的表达.句子也就出现了毛病. 1 通过学习，使我进步了。 2 我们要建立与健全各项制度的一系列工作。 3 青年朋友们担负着把我国建成现代化的社 会主义强国。 做好 的使命 成分残缺： 1 他穿了一双裤子。 2 全场人的眼睛都集中到了我的身上。 3 各种读书声汇成了一支动听的歌声。 ? 条 眼光 歌曲 搭配不当： 1 小辰做节目主持人时，在综艺女主持人中几乎无人能出其左右。 2 他忙着刷脸洗牙。 3 他的事迹真是罄竹难书。 （改为刷牙洗脸） 数不胜数 用词不当： 1 经过学习，同学们普遍的觉悟提高了 2 人类在地球上繁衍播种。 3 作者进行了一次专程对他的采访。 语序不当： 1 她是个年纪很轻的聪明美丽的少女。 2 妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。 重复累赘： 1 他气得七窍生烟，却并不表现出愤怒的样子。 2 天气晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮着。 3 申花队在比赛中两强鼎立。 满脸 一枝独秀 前后矛盾： 1 妹妹找不到妈妈心里很着急。 2 小兰和小花走在林荫道上，她对她说：“校园真美。” ， 小花 指代不明： 1 我一定要做好一个受群众欢迎的辅导员的工作。 2 白求恩的精神是值得我们学习的光辉榜样。 结构混乱（杂揉）： 我一定要做好辅导员的工作，当一个 受群众欢迎的辅导员。 白求恩的精神是值得我们学习的，他 是我们的光辉榜样。 1 望着这郁郁青青的树林，五年前师生们挑水端水进校园所植树的情景，又浮现在我的眼前。 2 姐姐考上大学了，妈妈很高兴，可是爸爸也很高兴。 1 我们只要勤奋学习，才会取得好的成绩。 2 尽管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。 就 不管 滥用虚词： 关联词语不当： 病句类型 成分残缺 搭配不当 用词不当 语序不当 重复累赘 前后矛盾 指代不明 结构混乱（杂揉） 滥用虚词 关联词语不当 五.修改病句的原则： 保持原意，少改多就。 联系语境，改动恰当。 着远整体，修改彻底。 检查成分主谓宾 再找枝叶定状补 找准病因对症医 成分残缺必须添 多余冗繁应当删 语序不当按序换 错用词语马上换 六.修改病句的方法 *