高考散文阅读教案之二理解重要词语的含义.docVIP

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  • 2017-06-02 发布于河南
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高考散文阅读教案之二理解重要词语的含义

二、理解文中词语的含义。 1、什么是文中的重要词语 理解重要词语的方法.依据词语所在句子的内容“杰作”,依据所在句子“其残酷的程度”、“兽行”和后文所说对学生的镇压,这个“杰作”就应解释为“指反动派镇压学生的兽行”。 .依据前后句述说的内容 在这段文字中,“议论”是什么意思呢?文中所说“议论”的内容不是事实。接下来引用一个成语并加以分析,再则“不敢去接近他”与上文“总之”领起的句子相对应。据此可知,这里的议论,就是造谣毁谤。.依据相关文字的思路有的词语在文中的跨度大,仅仅依靠当句或前后句所述的内容还不能准确判断其意思,这就要靠对相关文字的思路作分析来解决。文中“抛给”是什么意思呢?鲁迅说“抛给”不同于“抛来”,但可称为“送来”。这“送僵”是什么意思呢?跳过一段才说“送来”的具体内容。根据“送来”的东西可知,“抛给”就是列强对我国的经济侵略和文化渗透。如果不作这样的分析,“抛给”的语境义是说不清楚的。 、理解重要词语应注意的问题 注意相同词语的不同指向 有些词语的本来意义是明确甚至是单一的,但是作者在运用的过程中往往赋予不同的含义,这就需要辨别。 注意不同词语的相同指向 注意非词语题所涉及的词语 (1)作者开头说:“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 答:“开门”的含意是:预示着一个新的开始,一个新的发现。??“关门”的含意是:意味着一个结

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