图文转换之漫画.ppt

学习目的 1.了解漫画题的命题形式 2.掌握漫画题的解题方法 　　两个关键：A思维方法 　　　　　　　B语言表达　 22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分） 画面二：食物少煎烤 清蒸油烟少 画面三：住房环保型 节能灯照明 画面一：衣衫自己洗，小件不劳你 画面四：急事你出马，平日你休假 ●描述画面内容，并说明其内涵。 ●根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）。 * 图文转换之 图文转换 典型例题 方法指导 考点阐释 巩固练习 漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 考点阐释 漫画题的命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 了解　　漫　画 　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 　　（《步步高》P80）记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 　　寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 漫画的分类： 主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节） 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成： 某公下蛋 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 图文转换 走 进 高 考 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷） 砍 走进考场 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 读懂漫画是正确解题的前提 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 砍 合理想象 （关系） 人砍完了所有的树木 导致环境恶化。 类比联想（画面→生活） 破坏环境，将殃及人类自身。 思维方法： １、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。 ２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷） 砍 走进考场 答题关键： （1）注意顺序 上－下，因－果，背景－人物等 （观察） （关系） （2）注意思维 由果推因，由表及里，揭示本质 （3）注意语言 说明性语言、论述性语言 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。 破坏生态环境，必将殃及人类自身。 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （05湖北卷） 走进考场 画面 生活 一棵大树，两棵小树。 大树枝繁叶茂，变形为“心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 大树荫庇小树 过度呵护，没有自我生长空间。 关系： 对象： 细节： 合理想象 类比联想 审读画面 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 走进考场 漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 走进考场 参 考： 溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” 扭曲的爱 　 总结： 标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷） 四个划船的人。 最后一个人手里拿的不是浆而