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继承优秀教育文化传统与思辨 教师: 学问者, 思想者, 独树一帜,百家争鸣。 教学方式: 问答, 思辩, 内容无限 教育功能: 修身养性, 探索真善美, 追求名利, 精英主义, 状元文化。 培育未来之星 我们的追求： 培养有竞争意识和能力的人才； 品格第一，立德树人； 培养勤奋、好问等品质； 团队精神，实践体验，认识和理解社会。 有个性的教学； 培养学生自尊、自信，寻求快乐。 促个性发展 南京外国语学校校园故事： “养神音乐”； ??“班长、学生会竞选”； ??“课前演讲5分钟”； “星级学子”。 能力素养培养 9种能力： 学习动力、能力、精力、潜力、创造力、 约束力、承受力、影响力和求异思维能力； 10种素养： 责任感、自信心、求知欲、幽默感、诚信、 合作、无私、热情、人际关系、领导才能。 ? 现象反思 1 漂亮的PTT + 好听好看的视频音频 + 生动的示范 + 提问与讨论 + 表演 学习