第16章 电压 电阻 王小冬.docVIP

第十六章 电压 电阻 第一节 电压(1) 课型：新授课 授课时间： 年 月 日 第 周 第 节 【教学目标】： 知识与技能： (1认识电压、电压的作用、电源是提供电压的装置。 (2)知道电压的单位和一些基本的电压值，能对电压不同单位进行换算。 过程与方法： 通过类比水流的形成，理解电压是形成电流的原因。 学会电流表、电压表的比较。 情感态度与价值观： 激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手养成严谨的科学态度； 【教学重点】:电压表的正确使用方法。 【教学难点】：设计用电压表测量电压的简单电路图。 【教学方法】： 讲授法、谈话法、讨论法、阅读法、演示实验法、学生实验法 【学习方法】：实验法、观察法、小组讨论合作学习法 【课前准备】：书本、导学案、课件、相关的电学仪器 【教学过程】： 一、前置性预习：： 1、请同学们独立看书教材的第55页——第58页，用你喜欢的方式画出你认为重要的内容。 2、完成: 练习册课前预习 教师检查学生预习情况、学生小组展示、教师和其它学生评价 二、合作研讨： 任务一：电压 3、引入：分析形成水流和电流的原因是什么？ 4、活动(1)：教材第56页想想做做 ①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 ， ②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ，说明电路中的电流越 。 学生观察、思考、讨论、交流展示、教师指导 5、活动（2）:阅读教材第56页，填空。 今天我们还要知道，电压的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号是 ；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是 ，单位符号是 。比伏小的单位是 ，单位符号是 。　 关系： 1 kV= V，1 mV= V 。 1节干电池的电压为　　　　　V　 1节蓄电池的电压为　　　　　V 家庭电路的电压为　　　　　V　　 人体安全电压为　　　　　V 学生观察、思考、讨论、交流展示、教师指导 任务二：电压的测量 6、认识电压表：认真阅读书本P57页相关内容，结合电压表实物，思考回答下列问题。 电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是 ，电压表的作用是 。 类比电流表，仔细观察电压表： 电压表有 个接线柱： 个负接线柱（共用接线柱）， 个正接线柱。 电压表有两个量程：分别是 , . 两排刻度值：量程为0-15Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是 Ⅴ；量程为0-3Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是 Ⅴ。 ②仿照电流表的读数规则，读出下图所示电压：若量程为 0-3V，则图中读数为 ，若量程为0-15V，则图中读数为 。 ③如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲=，U乙=。 7、电压表的使用方法 阅读教材第57——第58页电压表使用说明，归纳总结电压表的使用方法，并完成以下填空。 使用前：校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。 使用时：并联：电压表必须 在被测电路两端。 使电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表。 使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用 ，试触后，然后再选择合适的量程。 ④ 。 学生观察、思考、讨论、交流展示、教师指导 三、展示、总结、归纳 本节课你学到了些什么内容？ 四、课堂检测 1、判断对错 1）、电荷的移动形成电流。 （ ） 2）、机械能转化为电能的装置叫电源。 （ ） 3)、负电荷移动形成电流。 （ ） 2、蓄电池对外供电时是把________能转化为________能。 3、关于电流的形成,下列说法正确的是：( )。 A．电荷的运动形成电流； B．电子的定向移动才能形成电流； C．只有正电荷的定向移动才能形成电流； D．正负电荷的定向移动都能形成电流。 4、以下关于电流的说法正确的是：( )。 A．只有正电荷运动形成电流； B．只有自由电子的移动才能形成电流； C．电荷的定向移动形成电流； D．电荷的运动形成电流。 5、干电池和蓄电池在使用时，有关电池内部发生的能量的转化情况，下列说法中正确的是：( )。 A．化学能转化为电能； B．电能转化为化学能； C．其他形式的能转化为电能； D．电