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[剖析材料]小学领导班子对照检查材料_0.docVIP

[剖析材料]小学领导班子对照检查材料_0.doc

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[剖析材料]小学领导班子对照检查材料_0

小学领导班子对照检查材料 5 k j.oM文 章 来 小学领导班子对照检查材料 党的群众路线教育实践活动,是新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼。对于领导班子而言,这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会,更是让班子成员进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进学校健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,学校班子从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面,认真思考,重点查找,深入剖析,现将领导班子对照检查情况汇报如下: 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面情况 (一) 加强学习引领,提高思想认识 1. 坚持每周中心组例会学习制度,认真学习习近平重要讲话、群众路线教育实践活动有关文件,观看教育片《“四风”之害》、《焦裕禄》。 2. 党员以“为了谁”、“我是谁”、“学习焦裕禄,践行三严三实”为主题撰写三次学习体会,开展三次学习交流活动;班子成员以“为民务实清廉,践行群众路线”和“学习焦裕禄,践行三严三实”为主题进行了两次讨论。 3. 自3月底至5月底,班子和领导组学习10次,观看警示教育片1次,参加区委培训1次;党员大会党课学习两次,党小组学习一次,观看《焦裕禄》一次,听先进事迹报告会一次;教工大会学习四次;专题学习交流会三次,制作宣传排版一块,发文件15份,专题简报24期,并在党建工作网上设立群众路线教育实践活动专题栏目。 (二) 遵守政治纪律,加强作风建设 1. 学校领导班子始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导,始终同党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的各项重大决策,贯彻党的教育方针,推及学校素质教育向前发展。 2. 领导班子成员在学习、工作和生活中,认真学习理论知识,不断提高党性修养,坚持原则,依法治校,自觉抵制歪风邪气,严格按照党章和各项政治制度办事,不损公肥私,起到了模范带头作用。 3. 在中央八项规定及区委区政府的八个不准规定出台以后,我校党支部一班人高度重视,积极拥护党的决定,并立即传达学习中央、省、市、区的相关文件精神,下大力气出台了关于公车、差旅费、办公用品等规定,切实改进会风,厉行勤俭节约,狠抓工作纪律,学校精神面貌为之一新。 (三) 对照焦裕禄同志,发现问题和不足 1. 班子学习不能够入脑入心,重灌输,轻结合实际。 2. 一岗双责意识不强,教工的思想工作有待加强 3. 联系群众、为民服务的意识不够,关心群众、深入一线不到位,没有很好体谅老师疾苦。 4. 工作协调不够,形式主义、官僚主义问题还较多,科学管理仍需要下大力气研究和落实。 (四) 多方征求意见,集中查摆问题 学校党的群众路线教育实践活动,通过个人自主征求意见、集中走访征求意见、分类座谈征求意见,专项调查征求意见四种方式进行,并设立专线电话,来访信箱以及电子邮箱。 集中走访,由校级领导带队,组织管理人员15人分5个走访小组,对15个行政组进行了面对面意见征求活动;分类座谈,安排党员、教师、学生、家长座谈会4个各20人进行。党员同自己牵手的留守儿童谈心一次,并征求留守儿童家长意见一次。 截至4月30日,收集“四风”突出问题问卷70份,集中走访一次,座谈会四个,专项调查问卷三类,领导个别走访40人次,党员走访120人次,教师走访学生和家长300人次; 二、“四风”方面存在的突出问题 自开展党的群众路线教育实践活动以来,我支部高度重视,认真组织,通过会上征集、基层走访、谈心谈话、自我查找等形式,共征集到意见建议有38条,其中“四风方面”的问题有30条。 (一) 形式主义(9条) 对于常规工作比较重视,但是只是注重了形式上的东西,研究常规与学校现状、老师实际、科学管理、教育发展之间的联系少,造成内容与形式不能够很好结合,有些工作流于形式,主要问题如下: 1. 领导班子成员之间互相协调沟通少,增加了教师的不必要负担; 2. 对部门工作协调统筹不到位,没有进行综合平衡,老师们“写”的负担过重,工作中有时出现“撞车”现象。 3. 学习党的基本知识少,学习理论不深、不细、不实,没有具体落实在思想和行动上。 4. 一岗双责意识淡薄,一人一事的思想政治工作不细不深,还有很大的提升空间。 5. 安排工作一刀切,没有考虑老师们的年龄特征。 6. 学生的养成教育需要切实抓起来,抓实、抓细、抓在点滴,抓在训练。 7. 安全教育少,安全活动少。 8. 需要减少作业量,减轻学生课业负担;减短自习时间,让学生早些放学。 9. 对老师管理不到位,老师们对学生有管理不严格和责骂现象。 (二) 官僚主义(11条) 联系群众、为民服务的意识不够,对于制度规定的参加教研、谈心等常因各种理由不能够有效落实,对于群众的呼声、工作中存在的问题,就不能够很好地加以迅速解决

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