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《班主任兵法》中学教师读书笔记 《班主任兵法》中学教师读书笔记 浅谈新教师如何与学生和谐相处 时光荏苒，岁月如梭。不知不觉我担任澄华中学初一（5）班班主任已将近有一年时间了。对于去年刚刚大学毕业，走出大学校门，同时又迈入中学校园的我而言，最困难的莫过于角色的转换与定位，一方面自己还尚未摆脱学生的稚气，思想仍不成熟；另一方面又要以一名教师的身份重新走进校园，踏上讲台，担负起教书育人，为人师表的重任，在完成这个角色的转换时难免会产生困惑和问题。但这一年在学校领导与老师们的帮助下，也总算是在艰苦奋斗 中顺利度过了。回想起自己读书那会儿，总觉得教师的工作是那么的轻松与悠闲。然而，这一年来的经历才使我对教师职业有了截然不同的感受本文由论文联盟http://www.LW收集整理教师的工作并不轻松，它需要的是你的细心、耐心、爱心。 踏上教书育人这条道路，注定与忙字共同进退。忙里偷闲地，我总喜欢翻看有关这方面的书籍。开学不久，办公室的老师给我介绍了这本书 《班主任兵法》，细细品读一番后，果真收获不小。 《班主任兵法》是万老师的教育手记，该书以兵书的口吻，不乏诙谐地道出了他自己在班主任工作中的心得与感悟。读着万老师的文章，一句、一段话、一个故事，常让我有豁然开朗、柳暗花明的感觉。 文中万老师写道学生对环境适应之后，师生关系马上进入第二个阶段，而他将这个阶段称为黔之驴阶段。意思是说此时学生开始试探老师