三位数乘二位数练习课剖析.pptVIP

* 激励引入新课： 同学们，计算是有等级的，这节课老师设置了很多星， 如果你能得到五颗星，那你就是计算能手，如果能得 到十颗星，那你就是计算高手。到下课时，我们比比 看，看你是能手还是高手，是男生棒还是女生棒， 好吗？ 623×48 410 ×23 300×82 806 ×70 260 ×30 704 ×31 ① ⑥ ② ③ ④ ⑤ (1)不能列竖式，如果你能直接写出其中三道题的答案，并且写对，你就能得到一颗星！ 623×48 410 ×23 704 ×31 ⑥ ② ③ 不列竖式，你能比较出这三道题结果的大小吗？完成任务一颗星 最大 最小 623×48 最大 704 ×31 ⑥ ③ 623×48它的精确结果比估算的大了还是小了？ 说说你的理由。 410 ×23 用这五个数字组成一个三位数乘两位数的算式， 结果要比这个算式小？口算、估算、笔算都可以， 找出答案最小的算式？完成任务两颗星 104×23 140×23 104×32 140×32 203 ×12 234 ×10 999×99 1.它的答案是个几位数？你是怎么判断的？ 2.他们谁算得对？ A.999×99=98999 B.999×99=99991 C.999×99=98901 三位数乘二位数中，答案最大的算式是怎样的？ 9 9 9 9 9 1 0 9 8 9 999×99=98901 1 8 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 *