CADCAM应用说课.pptVIP

学生评价： 通过对“学生评教”统计数据的分析可知：学生对本门课程主讲教师给予了良好评价。 同行评价： 通过与本专业其他教师沟通和探讨：同行教师对本门课程给予了良好评价。 社会评价 五、特色与创新 谢谢大家，欢迎批评指正 * * * * 《CAD/CAM应用》说课材料 《CAD/CAM应用》说课材料 机电一体化技术专业《CAD/CAM应用》说课材料 《CAD/CAM应用》说课材料 说课提纲 1、课程设置 2、教学内容 3、教学设计 4、教学组织与实施 5、特色与创新 《CAD/CAM应用》说课材料 一、课程设置 1.课程定位 “分段培养、分层递进”人才培养模式框架图 工作任务与职业能力分析 行业调研 同类院校调研 企业调研 岗位（岗位群） 机电设备的维护与维修 机械加工工艺编制及实施 机电产品加工编程及操作 机械产品设计 自动化生产线设备的应用与维护 本课程的定位 职业岗位名称 典型工作任务描述 职业能力要求 支撑课程（含实训课） 机械产品设计 1．按设计人员要求绘制样图； 2．使用CAD软件绘制零件图、装配图和机械加工工程图样； 3．使用CAD/CAM软件进行产品设计造型。 1.熟练使用电脑绘图，达到中级制图员水平； 2.能熟练运用三维设计应用软件设计机械零件结构和外形。 《机械制图》 《机械基础》 《金工实习》 《数控加工