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班 级 管 理 漫 谈 山东烟台第一中学 慈红霞 电话 cihongxia86@163.com 一个人的视力有两种功能，一是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地发现内心。 ——于丹 射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。—— 《射义》 反求诸己、反躬自问的过程，就是修心、正心、养心的过程，就是内省、存养、进取的过程。 心正方能身正，正己方能正人。 分享第一句话： 做老师先从做好自身开始： 心正方能身正，正己方能正人。 子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，民不敢欺。 ——《史记》 分享第二句话： 把握好严爱的尺度： 严而有格 ，爱而有度。 对学生的批评一定是学生能够接受的 教育的智慧意味着以最适合学生的方式追求价值的最大化。 教育的艺术应该围绕着“因材施教”、“因材施‘矫’”展开。 因势而谋、应势而动、顺势而为。读懂“学生”这本无字书。 您能听懂孩子们的对话吗？ “阿凡这次考试又是第一，他是相当的弓虽啊！我怎么就这么竹本一郎呢？” “表酱紫，偶请你去吃K