大众化进程中的高等教育质量观念.pptVIP

关注质量：世界高等教育改革与发展的必然 “全面提高教育质量，使所有受教育者都能取得公认的、可衡量的学习成果，”　联合国教科文组织　2000年 “高等教育所面临的一项崭新任务：超越增长，使得高等教育不仅更大而且更好。” OECD政策报告　2006年 “全面提高高等教育质量”。教育中长期改革发展规划纲要 2010 “质量：高等教育的生命线”。　胡锦涛　2011年 什么是大学(教育)的质量？ 高等教育大众化背景下我们应树立何种质量观念？ 大众化进程中的高等教育质量观念 * * 一、质量观制约着高等教育大众化进程 二、我们应树立什么样的高等教育质量观 三、用“市场力”来保障大众高等教育过渡时期的质量 一、质量观制约着高等教育大众化进程 1、高等教育大众化进程，既受社会的政治制度和经济发展水平所制约，又受文化价值观念的深刻影响。 2、英国和美国的高等教育，在大众化推进速度和大众化程度方面都存在明显差异。 英国高等教育大众化：学术金本位质量观 美国高等教育大众化：实用主义思想指导的质量观 我国高等教育大众化也受到质量观的影响 单一的、僵化的高等教育质量观束缚了人们的思想，限制了高等教育的发展，影响了高等教育大众化进程。 中外高等教育大众化正反两方面的事实充分说明，在经济和社会生产力发展到一定程度之后，质量观是制约高等教育大众化进