2010年关于西部农村女童失学的社会调查报告.docVIP

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  • 2017-06-02 发布于浙江
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2010年关于西部农村女童失学的社会调查报告.doc

2010年关于西部农村女童失学的社会调查报告

2010年关于西部农村女童失学的社会调查报告 -----以XX市XX县为例 一.内容摘要: 未成年人是祖国的希望,而女童大多数都是未来的母亲。发展女童教育是一个国家和地区进步的重要标志,是提高未来以至民族人口素质的大计。我国西部农村地区由于各方面条件的制约,女童失学的问题相当严重。通过对XX市XX县农村女童失学状况的调查,特别是对寺耳镇失学女童的调查、分析、总结,发展适龄女童失学的状况要比我们想象的严重得多。据此,我提出了一点关于解决这个问题的对策与建议,我也在周围对一些失学女童的家长谈了一些女童受教育的重要性。看到周围失学的女童重返校园,我由衷地高兴。希望这篇论文,能让更多一些人们去帮助失学女童,让她们接受到完整的义务教育。 二、关键词: 失学女童;义务教育;受教育权 三、正文: 未成年人是国家和社会的希望,是整个中华民族的希望,他们的健康成长和文化教育程度关系到祖国的未来。国家对于未成年人的成长、受教育给予了很大的重视和支持,同时《义务教育法》第一章明确规定:“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。”第二条又明确规定了:“国家实行九年义务教育制度。”但是,现实中,由于观念和文化因素(男权制),家庭经济困难,教育资源短缺,教材内容因脱离生活实际难以理解等原因,使得女童的受教育机会严重缺失。所以,并不是所有的适龄孩子都接受了九年义务教育,而且有相当大的一部分适龄女童没有接受到完全的九年义务教育。 一.以XX市XX县为例的原因: (1)商洛地区包括XX区、洛南、丹风、山阳、商南、柞水、镇安六县一区,总人口有242万,而农业人口就有215万。在商洛六县一区之中,就有六个被定为国家级贫困县。总体来说,商洛地区应该是西部贫困地区的一个典型代表,经济、政治、教育各方面等都比较落后,而且农村毛巾广大,人口众多。 (2)XX县则属于商洛六县一区中经济最落后、农村人口最多、失学儿童特别是失学女童最多的一个县。它处于秦岭东段南麓,商洛地区东北部,全县辖30个乡镇,542个行政村,45.1万人口,总面积2791平方公里。以XX县对西部农村女童失学问题进行调查,研究,分析,可以有力,形象,代表地说明问题。 为了使人们更清楚,更彻底的认识这个问题,我选定了XX县的寺耳镇进行了一次比较全面和深入的调查,调杳结果显示,适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像大家所所想象的那样达到100%的入学率,在调查过程中,我才发现到这种现象要比我身边的情况更严重一些,而且女童的失学率大约占了失学儿童的4/5左右,我甚至有点不敢去相信在现在这个充满现代化,科技化,信息化的二十一世纪,却依然有相当多的失学儿童,尤其是失学女童,不论怎样说,这种严重的现象都应该引起社会各界的高度的重视。 二.调查结果: 在选取的这个农业人口为主的镇上,拥有1。8万人口,其中18周岁以上各占总人口的29%。调查结果显示,失学儿童已超过379名,约占未成年人的7%,其中失学儿童为323名,占失学儿童的大多数以上,这些失学儿童呈现了以下几个特点: 1.年龄介于6-18周岁之间. 2.失学儿童以女童为主. 3.还有一部分女童根本没进过学校. 4.失学儿童的家庭中,多为兄弟姐妹众多. 5.失学儿童中有一部分是父母双亡,或是生活在单亲家庭中. 6.初中的失学儿童高于小学的失学率. 7.失学儿童多为家庭经济困难,无力使其接受教育. 8.失学儿童中有很大一部分的家长思想观念仍没有转变过来. 9.失学儿童自身没有权利保护的意识。 三.结果分析: 如此高的失学率,而大多数又恰恰发生在女童的身上,这绝对不是一种偶然的巧合。在当今这个物质文明、精神文明、政治文明建设取得迅速发展的新时代,出现如此高的失学率,这其中有客观原因,也有主观原因。女童失学的原因是多种多样的,通过分析,可以归纳为以下几个方面: (一).失学女童确实家庭经济困难. 这是造成西部农村女童失学的主要原因。西部地区地理条件差,经济发展慢,交通也不便利,使得西部地区,特别是西部农村地区经济状况明显落后于中东部地区,这就在很大程度上大大制约了西部农村女童的受教育程度。在失学女童当中,大部分的家长都没有固定的经济收入,只是靠种一家人的几亩地为生。西部一些贫困的农村,人们的生活很艰难,维持本身基本的生活尚成问题,更谈不上说送子女上学。另外,有些女童的父母是残疾人,还有一些女童生活在单亲家庭中,有的还要靠领

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