2010年参加护理管理干部培训班学习体会.docVIP

2010年参加护理管理干部培训班学习体会 2月10-13日，xx省医院协会举办的“xx省护理事业发展中期评估”与“临床护理文书规范”培训班在广州举行。本次学习班是省举办护理学习班以来最庞大的一次，有来自全省各市护理专干、护理部主任约1300多人，分a、b两个会场。受我们医院的委派，我参加了此次培训班的学习。 培训内容有：1、《xx省护理文书书写与管理规范》的框架思路和护理文书表格的类型、特点、作用和书写要求；2、护理文书管理规定和质量评价标准；3、如何通过护理文书的书写和管理，提高临床护士的专科护理能力；4、解读xx省护理事业发展规划中评价标准等。 授课老师有省卫生厅医政处彭刚艺处长、中山医科大学附属一院护理部成守珍主任、xx省xx市第一人民医院护理部张莉主任、珠江医院护理部刘雪琴主任、暨南大学附属一医院护理部陈伟菊主任、xx市第一人民医院护理部冯秀兰主任、省人民医院护理部黄惠根主任和赴港学习的各专科护士黄瑞英等。老师们就临床护理文书书写与相关管理制度、护理文书的体系结构和书写原则、落实《临床护理文书规范》深化护理管理、临床护理文书质量评价和标准、护理记录单、专科护理单及文书的表达等作了详细讲述。 参加此次培训班使我难忘：由于人多，报到排队用了4个多小时才办好手续，使人站得腰腿酸痛，头晕转向；第一天比上课时间提早1小时到达会议厅，座位几乎已被占满，第二天为了能占到好位置不得不比第一天再提早些等候开门，早餐也顾不了吃。我们的上课时间非常紧凑，每位老师讲课时间是限定的，时间将到，主持人亮警告语，一分不能超，接着下一位老师上台讲，中间无休息，坐满六百多人的大会议厅静得鸦雀无声，除非急得要上洗手间，要不是不会离座，大家生怕错过老师讲课的精彩镜头或听少了什么。几天下来虽然很辛苦，但我习惯于这种学习氛围，她使我增加学习的压力与动力，对新知识的渴求。 通过学习，使我们了解省《护理中期评估》目的、评估标准与特点，明确了自己的使命感和责任感，在工作中如何建立科学的护理管理思维和工作方法。xx省新的《临床护理文书规范》是继《护理工作管理规范》和《临床护理技术规范》的一本指导临床护理工作的专业工具书，该书从起草到今天出版历时3年，融会了我省护理专家们心血和智慧，折射了护理专家们求真务实、执着追求科学的态度。《临床护理文书规范》的设计理念是从实际出发，她充分体现“以病人为中心”的护理文化，体现护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会的核心价值观，她充分满足护士临床护理实践的需要，她充分满足患者能接受到更多、更专业、更具品质和成效的护理需要。《临床护理文书规范》的实施将把临床护理从基础时代引领到专科护理时代。 我省新的《临床护理文书规范》从内容和形式上有全新的突破。从内容上跳出了固有的思维定势，突出了专科护理内涵，理顺了专科护理发展的趋势，从形式上改变护士书写记录费时费力的现状，全部设计为表格记录，做到快捷省时的实时记录。培训班传递给我们的新信息、新理念、新知识和新管理技术，我们将根据xx省《临床护理文书规范》，结合我们医院的实际情况制定方便、快捷、操作性强的表格式护理记录单。我们将通过规范，落实护理核心制度，进一步完善专科护理，推进护士层级管理。通过规范，带动我院护士培训，培训护士学会工作的方法，形成工作的路径。通过规范，深化护理内涵，提高护理质量。我们相信，有各级政策的支持和各级主管部门的高度重视，我院领导的高度关注和各职能科室密切配合，护理部将组织全院护士认真学习《规范》，强化和完善规章制度、工作指引、核心制度的实施与落实，保证护理质量持续改进。在当今护理事业发展的浪潮中，我们的现状需要改变，我们要不断地学习专业知识，改变自己，提升自己。在护理管理中充分发挥我们护理团队力量，开展专科护理，做出护理品牌。 1