专题三1继承爱国传统弘扬中国精神剖析.pptx

 课堂上的交锋; 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 　教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬！” 这个世界对中国的评价都是从我们自己的表现得来的。我们自尊自强，并且深深的热爱自己的 国家，才能赢得世界对中国和中 国人的尊重。在这一点上，中华 民族的利益是高于一切的，国家 主权神圣不可侵犯。;一、中国精神的传承与价值 二、以爱国主义为核心的民族精神 三、以改革创新为核心的时代精神; 本专题的重点和难点;一、中国精神的传承与价值;1、首先、表现在物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。追求物质生活，但更加注重精神生活的上的提升。如舍身取义、以义制利、不义而富且贵，于我如浮云等。;3、再次表现在对道德修养和道德教化的重视上。 中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将“立德”置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首，重视人的道德品质的养成。如“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，以达到“明人伦”的目的。 不仅如此，还提出行之 有效的具体办法，如“改过” 、“重行”、“内省”等， 以及家庭教化、学校教化、 乡里教化等教化方法。;4、表现在重视人生境界和理想人格。 儒家认为人生境界上 不封顶，下不保底，即 “见贤思齐焉，见不贤 而内省也”。“君子”、 “圣人”、“真人”、 “至人”以及“新民” 等。; 儒家所提倡的天下为公精神、克己奉公的精神。 道家所强调的豁达大度的人格风范,先予后取的人生态度。 法家所主张的褒奖事功、笃行实干的人生态度。 墨家所主张的爱无差等的仁爱精神,利他均平的人生理想。 中华民族的各种精神文化,经过历史归纳和融合形成世界上独特的“重大局,重整体，从整体和谐统一出发”的价值观念和思维方式。;（二）中国精神是兴国强国之魂？; 走兴国强国之路，必须兴国魂、强国魄，以强大的精神支柱为支撑，以高扬的精神旗帜为指引，团结凝聚全体人们的智慧和力量。;（三）中国精神是民族精神与时代精神的统一;二、以爱国主义为核心的民族精神;2、团结统一 它植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。其根本的原因就在于中华民族具有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向，以及各个民族之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共度难关的优良传统。 3、爱好和平 这主要表现在与世界上其他国家和民族的友好交往，休戚与共上。中华民族历来以爱好和平著称于世。“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。;4、勤劳勇敢 从古到今，勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域，表现在中华民族德行的各个方面，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。 5、自强不息 千百年来，中华民族的自强不息精神具体表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞刚毅的品质，表现为“夸父逐日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的实干精神，表现为“因时而变” “随时而制”、“与时偕行”、 “与日俱新”等与时俱进的精神。;（二）爱国主义的时代价值;第一，爱国主义首先表现为爱国感情，是一种热爱祖国和民族的深厚情感;; 祖国,我爱你, 连同你的缺点! ---（英国）拜伦: ;;第二，爱国主义的实质是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范。; “中国者，中国人之中国， 可容外族之研究，不容外族之 探险；可容外族之赞叹，不容 外族之觊觎也。” ——鲁 迅; ;第三，爱国主义是民族精神的核心;（1）爱祖国的大好河山 （2）爱自己的骨肉同胞 （3）爱祖国的灿烂文化 ;（1）爱祖国的大好河山（热爱故土山河是爱国主义的前提条件）; 《沁园春.雪》.毛泽东 ???? 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！;（2）爱自己的骨肉同胞 （