用：2.6《念奴娇·赤壁怀古》课件.pptVIP

关于“词” 1、词的起源:产生于唐,盛行于宋。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。 “长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词” 2、词牌和标题：词牌是一首词词调的名称；标题是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类： 按字数：小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上） 按段：单调、双调、三叠、四叠（段落叫“阙”或“片”） 按作家的流派风格： 婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等 豪放派：苏轼、辛弃疾等 写作背景 宋神宗元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州（今湖北黄冈）充团练副使，元丰五年，四十五岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下了“两赋一词”，借此表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨，同时，也显示了他豁达的人生观。 理清思路，指导背诵 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念 2、点明怀古内容，引出古战场 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇 4、过渡，承上启下，由写景到写人 5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志 6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流 7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨 8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态 布置作业 1、背诵这首词。 2、预习《永遇乐·京口北固亭怀古》 3、把《念奴娇·赤壁怀古》写在语文作业本上。