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小学数学教学网 师生相互学习小学数学 孔子曾说：“青出于蓝而胜于蓝”，“师不必贤于弟子”。本来 学习的方式与渠道都是五花八门、花样翻新。作为老师，师生之间的 互动不失为向学生学习的平台。我们为什么不可以放下高高在上的身 段，借助学生这一直接的学习资源，实现互学呢？在我和学生共同成 长的历程中，我认为应向学生学习以下几方面。 一、学习他们的独特方法。 初次踏上教育教学之路时，可以说我有使不完的劲，只要遇到难题或 什么困难，那就得想方设法去解决，并且要解决好。往往在第一轮教 书时，最容易出成绩，之后呢？虽然算是轻车熟路，可能与第一次才 教时的劲头相比已经不够高扬吧。于是仗着过去巳有的知识与解题技 巧，对学生进行大浪的题海战术训练，这样的教学能做到常教常新 吗？如果安于现状，不乐于学习，不思进取，我们的教学将会止步不 前。 在教学中，由于自己所售传统教育的影响，常常在定势思维的辅佐下 进行教学，有时自我感觉良好——上课虽是短暂的，可同学们都乐意 听我的课，而且效果也不错，所以我被陶醉了。讲课做到：叙述声音 洪亮、讲解准确无误、分析深入浅出、思路清晰不乱、详略得体恰当、 知识链接巧妙、讲述过渡自然、课堂气氛轻