湖南省长沙市名校2016届高三下学期第六次月考语文(含).doc

长郡中学2016届高三月考试卷（六） 语 文 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考试时间150分钟，满分 150分。 第I卷 （阅读题，共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 唐代乡村社会的权力网络 耿元骊 在唐代官府的文书格式中，“尚书省下于州，州下于县，县下于乡，皆曰符”。这意味 着，乡在中央政府看来就是最低一层的管理层级。但是“乡”的地位，在唐代也有比较大 的变化。武德七年，唐朝律令规定：“百户为里，五里为乡，四家为邻，四邻为保。”其中对 乡里的地位，没有明确说明。《通典》则提到：“大唐百户为里，里置正一人；五里为乡，乡 置耆老一人。……贞观九年，每乡置长一人，佐二人，至十五年省。”由此可见唐初延续 了汉魏以来的“乡官”之制，里正、耆老或者乡长都算是正式（或比照）的官府成员。但是 随着承平日久，到贞观十五年，就不得不废罢“乡长”及属官（佐），废除了乡官之制。“乡 长”及乡的建制虽然废除，但是县以下的地域仍然需要管理，“乡”作为区块名称仍得以 继续存在。只不过将管理“乡”的权力转到了“里正”身上，“里正”一词也逐渐转变为职 务名称。 “里正”成为乡领导的称呼的同时，“里”本身却逐渐消失，取代“里”地位的则是村。 唐初的乡里制，在贞观十五年以后就逐渐向乡村制转化。“乡”和“里”都是设计概念，由 上至下加以推行，试图把县以下地域的居民纳入一个统一的网络当中。但是这种由 “五”“百”之类整数所构成充满结构感的设计规划，却很难与乡村居民的居住实情相吻 合。由非正式纳入官府序列但又受官府严密掌控的“乡”直接面对自然形成的聚落“村” 成为相对合理的选择。 在赋役征派过程当中，乡村社会中的权力网络得以高效运转起来。当然，乡村文化 习俗活动、纠纷调解等等也都是乡村权力运作的载体，但是最基本的运作模式还是通过 赋役征派而得以展现。唐代里正的四项职责“按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋 役”当中，最关键也最重要的就是“催驱赋役”。官府为了尽可能多和快地取得赋役收入 （包括劳力），多倾向于直接派人下乡征收选派。其正常程序为“刺史……下文帖付县 ……县令付案，案司出帖，分付里正”，而里正常常借机谋私，“赤帖怀中藏却，巡门掠敛 一遍”，在乡村中造成“忽闻扣门急，云是下乡隶”的惊恐局面。 在由县级官员主导而成的乡村社会权力网络中，里正、村正这样的基层实际管理者 成为重要的网络节点。经由里正、村正的上传下达、左右协调，权力网络得以运转并最 大程度地为朝廷管理县以下地域。对村民来说，里正、村正代表国家意志对乡村百姓进 行管理；对朝廷来说，里正、村正生活在乡村社会当中，是村民的一部分。所以他们处于 一个微妙的境地，既不敢也不想与朝廷对抗，又不能完全站在朝廷的立场。从朝廷的角 度，既不得不依赖于他们，又经常借机加以惩处打压。里正、村正处于乡村社会事务、经 济事务的中心，上下有事均责成在他们身上，是朝廷、州县和村民的交汇点。 （《光明日报》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( ) A．从官府的文书格式看，乡被中央政府看作是最低一层的管理层级，并纳入官府序 列，但受官府严密掌控。 B．到了贞观十五年，虽然乡作为区块名称仍存在，但是乡官之制被废除，而赋予里正 以管理“乡”的权力。 C．“乡”“里”作为一种设计概念，是自上而下推行的，力图把其居民纳入统一网络，遭 到乡村居民的抵触。 D．贞观十五年，乡里制逐渐向乡村制转化，官府直接面向“村”，而其办理事务还是通 过“乡”来进行相关处理。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A文章由乡在唐代地位的变化，引出乡官之制的废除，管理乡的权力转到了“里正”身 上，里正逐渐转变为职务名称。 B．文章由“里正”引出“里”，介绍唐代乡里制向乡村制的转化，并解释了乡里制的不合 理之处与乡村制出现的必然。 C．经由里正、村正的上传下达、左右协调，权力网络得以运转并最大程度地为朝廷管 理乡以下地域。 D．文章介绍了里正、村正在权力网络中的重要作用，并从里正、村正的身份角度揭示 朝廷与里正、村正之间的微妙关系。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A．唐代的官府文书，由尚书省下发到州，再到县再到乡，都称为“符”。武德七年，唐朝 律令没有明确规定乡里地位。 B．在赋役征派过程中，乡村的权力网络得到高效体现，同时乡村文