《知心姐姐》杂志样文.docx

为孩子多准备几把“尺子”文/于惠?照片上这个叫壮壮的男孩已经12岁啦。我很喜欢他，喜欢他的善良,喜欢他的憨厚,喜欢他大大的脑袋,喜欢他爱听《小兵张嘎》的故事.....壮壮和我走在一起时，会唧唧喳喳地说很多话，有好吃的也会惦记给我拿一份。我和壮壮妈妈是朋友,但是对她喜欢用打骂的方式管教壮壮一直看不惯。每次教训孩子，她都有认为非这样不可的理由（比如上课时走神、比如写作业不专心、比如固执地按照自己的思路做题,不去细心琢磨最便捷的方式、比如撒谎……）。我见过壮壮妈气急了打孩子的样子,实在是不忍心多看。我怎么也不能理解父母用这样粗暴的方式能教育好孩子。直到有一天,我也对壮壮实施了一回“暴力”。每个礼拜五下午放学后是我给壮壮单独上Flash课的时间。本来他应该跟着周三下午来上课的四个学生在一起学的,但是他太容易被外界干扰,旁边学生的任何动静都会影响他的情绪和思维,有时候他夸张的声音也会影响其他学生,于是我决定单独辅导他。因为我们之间本来就很熟悉,壮壮在上课的时候很随意。这样其实也挺好,随意的上课状态也正是我努力想营造的氛围。随意的目的是为了有更快乐的心情去进行创作，可是那一天，壮壮的随性却让我勃然大怒。??那节课上，壮壮在练习我刚教授的内容,他想按照我的方法创新更有趣的画面,但是创新10分钟后出现了障碍,他就泄气了，打算全部关掉重来。我赶紧按住他的手说:“先不要关,咱们再……”他没等我把话说完