四年级体育前滚翻教学设计.docVIP

四年级体育教学设计（教案） 基本信息 学 科 体育 年 级 四 教学形式 新授 教 师 王小勇 单 位 济源市太行路学校 课题名称 前滚翻 学情分析 本节课的授课对象是四年级学生，他们在三年级上学期学过各种垫上滚动，其中包括团身滚动。但对前滚翻技术要领还未形成较正确的理解。学生年龄一般都在九到十岁左右，他们活泼好动，对事物充满好奇，善于模仿，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定，因此，在设计教案时教师应充分考虑这一点。 教学目标 1、通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。 教学过程 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 开 始 部 分 课堂常规： 1.集合、体育委员整队、报告人 数，检查学生着装。 2.师生问好。 3.宣布课的内容、要求。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站四列横队。学生认真听讲 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 2 较小 准 备 部 分 准备活动： 1、仿生动作练 习，模仿动物走、跳。 2、专项准备活动。 1、创设情景：游动物园 2、引导学生模仿