空间与图形复习课教学设计.docxVIP

空间与图形复习课教学设计教学内容：空间与图形P135：12~15题，P140： 17、18题。教学目标： 1、通过复习，让学生明白每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。 2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。 3、培养学生画图的能力。教学重点：会画垂线和平行线。教学难点：平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。教学用具：课件、展台。板书设计：空间与图形教学过程：复习整理1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理与复习。（板书课题）2、打开数学书看第四单元和第六单元的学习内容。汇报交流：老师指导并归纳。二、复习知识点1、复习角的度量。我们认识了哪些线？（1）什么叫直线、射线、线段，三者之间有什么关系？任意画直线、射线、线段，出题进行判断。线段：两个端点 可以度量 线段的长度就是这两点间的距离。直线：没有端点 无限长 不可以度量射线：只有一个端点 无限长 不可以度量练习：P135：12题（2）什么叫角？角的大小与什么有关系？与什么没有关系？从一点到引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边，角的符号用“∠”表示。（3）什么叫平角、周角？平角、周角、锐角、钝角、直角之间的关系？ 1平角=2直角 1周角=4直角=2平角练习：P136： 13题。（4）