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备课教师：___________ 课 题 单元 第一单元 教学 时间 第（2）周星期（2） 课题 1春天 2017年2月21日 教材分析 教 学 目 标 知识与技能 通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。 过程与方法 通过对“春天”万物的描述，提高学生的观察力，想象力。 情感态度与价值观 在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。 教学重点 聆听音乐，感受春天 教学难点 感受音乐，培养能力 板 书 设 计 《杜鹃圆舞曲》 教学准备 电子琴，录音机 教学过程设计 一、导入新课： 同学们，你们认识杜鹃鸟吗？知道它是在什么时候出现的吗？杜鹃鸟清脆的叫声告诉我们春天来了。春天到了，天气暖和了，小杜鹃在森林里呀跳起了舞蹈。小草发芽，鲜花盛开给我们带来了一个多彩的春天。让我们一起走进这美丽的景色里去吧。请同学们闭上眼睛聆听音乐《杜鹃圆舞曲》。 二、聆听管弦乐《杜鹃圆舞曲》： 1、初听乐曲： 边听边想想这首乐曲的速度是怎样的？是二拍子的还是三拍子的？你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗？ 杜鹃跳的是圆舞曲，这是一种三拍子的舞曲。杜鹃鸟的叫声好像是“布谷！布谷！所以又称布谷鸟。 这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象。 2、欣赏乐曲的第一主题： 让我们跟着音乐，和小杜鹃飞一飞，形成了温和、迷人的气氛。 （1）在听到杜鹃声音时可以跟着音