七年级地理地图教案_新课标_人教版.docVIP

地图 设计理念 地图是我们日常生活中所必须的重要工具。这节课的任务就是使每个学生学会使用地图，因此，我们把学习地图的过程变为一个学习制作地图、使用地图的过程，边学边用，边用边学，激发了学生学习地理的热情，在活泼轻松的氛围中学到了知识。 学习目标 1、 用比例尺量算距离，在地图上识别方向，填绘常用的图例和注记。 2、 在地图上是识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 3、 能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。 4、 能根据使用目的确定所选择的地图类型及其比例尺。 5、 距离说明一到两种现代高科技地图及其在日常生活中的用途。 重点： 1、比例尺的计算公式和线段比例尺 2、经纬网地图上辨别方向 3、用海拔计算地面高度 4、等高线稀疏与坡度陡缓 5、分层设色地形图 难点： 1、地球仪、世界地形图、各种地图及有关图片 2、在等高线图上识别各种地表形态 教学准备： 1、地球仪、世界地形图、各种地图及有关图片 2、多媒体课件 教学时间： 3课时 教学过程： 第一课时 导入：让学生猜谜语：“高山不见一寸土，平地不见半亩田；五湖四海没有水，世界各国在眼前。”（地图）这节课我们开始学习有关地图的知识。 讲授新课: 提出问题：让学生观察课本13页图1.22“台湾岛”或一幅其他地区的地图，思考：你能在地图上看到什么？你能从这幅图中获得哪些信息？ 学生讨论：把学生分成若干学习小组，开展读图及介绍