关于本科生全程导师制管理模式的探究——以力学与建筑工程学院为例.pdf

新校 园 XinXiaoYuan 学生工作 关于本科生全程导师制管理模式的探究 — — 以力学与建筑工程学院为例 梁 君 郭东明 王前飞 (中国矿业大学 (北京)，北京 100083) 摘 要 ：本科生导师制对提高高等教育质量有重要作用。本科生导师制弥补 了思想教育工作中的不足，完善了 学生管理体制，有利于培养学生的综合素质，有力地促进 了教学相长。本文在总结中国矿业大学 (北京)力学与建 筑工程学院的经验上，探索了有效的导师制管理模式。 关键词 ：本科生导师制；学生工作；教书育人；素质教育 一 、 引言 导师并制订了多种具体措施来全面推动本科生全程导师制的 本科生导师制度已成为提高本科教育质量的重要措施之 实施。通过三年来的探索，学院形成了百家齐放、教学相长的 一 ，是课堂教学、实践教学、创新教学的重要支撑和有益补充。 良好局面，打造了优模式、多方面、高素质 、全方位的人才培养 对于推动我国高等教育内涵式发展 ，培养德才兼备、知行合一 模式。在我院立德树人、因材施教、团队建设、学生个性化成 的人才 ，促进学生全面人格的塑造具有重要意义。秉承 中国 长等方面起到了积极的作用。 矿业大学(北京)办精 、办强、办特色的办学理念，以研究型本 二、我院本科生导师制的管理模式探索 科教育为特色，以探索创新型人才培养模式为宗 旨，力学与建 目前我院已为2016级304人、2015级268人、2014级238 筑工程学院在2012年实施基于创新教学本科生导师制 的基 人的三个年级人校学生实施了导师制，其中有 “城市地下空间 础上，2014年9月全面推行覆盖全体本科生、贯穿本科教育全 工程”“工程力学”“土木工程”“建筑学”专业，共选派本科生 过程的本科生全程导师制。新生入学三周内，学 院根据具体 导师82人 (教授25人、副教授及高工25人、讲师及实验师32 情况，按照数量均衡、合理搭配的原则，为每位学生统筹安排 人)，生师比为lO．68，为导师制提供了良好的保障。 生都会采取委婉的方式来暗示，占50．82％；但是如果问题已经 4．宿舍文化建设力度不够 比较严重 ，学生会采取直接面谈的方式解决问题 ，占69．87％。 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，学生课余的时间大部分 三、存在问题及解决办法 都是在宿舍度过的，但是很多学校忽略了宿舍自我教育功能，宿舍 1．人员配备不到位 文化的建设还需要进一步完善。学校应始终坚持 “环境育人、思想 在调查中发现大部分高职院校的宿舍都是由宿管阿姨进 育人、管理育人、服务育人’’的理念，从物质文化、精神文化、制度文化 行常规的管理，配备有专门的卫生保沽人员和宿舍管理人员， 和行为文化四个维 良，不断加强宿舍文化建设，实现育人 目标。 管理的内容主要涉及宿舍卫生、学生考勤、违章电器管理等琐 碎事务，管理人员的基本素质不能满足宿舍文化建设的需要。 参考文献： 建议在宿舍管理方面，配备有专门的生活辅导员，负责宿舍的 [1]张国锋．大学生宿舍文化建设研 究[D]．天津：天津商业大 常规管理和文化建设，增强 “以生为本”的服务意识。 学，2014． 2．忽略了宿舍的育人功能 [2]洪满春．“90后”大学生宿舍文化现状及其建设研究[D]． 大部分学生对于宿舍的功能认识还局限于生活、休息、交 湖北：华中师范大学，2011． 流场所 ，与同宿舍的同学交流比较密切，而很少与其他宿舍同 [3]宁敏．论大学生宿舍文化的排他性[J]．中共郑州市委党校 学有交流，局限了宿舍的圈子。很多学生在宿舍的时间大部