人教版历史选修4《杰出的中医药学家李时珍》教案.docVIP

杰出的中医药学家李时珍 导入新课 引导学生阅读引言文字，观察图片。提问：李时珍的画像为什么能够被列入世界著名科学家之列？ 板书：一、从医之路 采用谈话法，帮助学生分析李时珍走上“从医之路”的原因。根据教材内容概括。 学生概括，教师总结板书： 出身家世——医生世家，少年理想 科举之路——科举受挫，一心从医 学习结果——读书十年，王府良医 志趣理想——广纳博采，立志本草 指导学生阅读教材“学思之窗”和“历史纵横”内容，提问：你们认为还有哪些因素促使李时珍走上从医之路？ 板书：二、编写中医药巨著《本草纲目》 阅读教材，思考：李时珍为什么要编写《本草纲目》？ 历代药物学著作存在不少缺陷。为了纠正以往医药书籍中的错误，为医生治病用药提供可靠的依据与指导。 继续思考：李时珍是怎样写成《本草纲目》的？ 坚持实践，苦心求教 大胆创新，体系科学 问：李时珍能够取得这些成就的原因，李时珍为什么能够完成这一宏篇巨著？ 认真学习和吸取前人的研究成果（阅读了800多本参考书） 实地了解考察药物 虚心向人们求教，能者为师 在医疗实践中深入了解和研究药物功能，纠正以前的错误和完善以往的不少药物方面的片面认识 亲自炮制药物和尝验草药，得到最直接和实在的认识体会等。 课堂提升 从李时珍编写《本草纲目》的过程中，我们应学习李时珍的哪些精神品质？ 献身科学的精神、实事求是的态度 勇于实践的科学态度 谦虚