2017九年级数学上册 25.2 第1课时 概率及其意义教学课件 （新版）华东师大版.pptVIP

必然事件:在一定条件下必然发生的事件. 不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件. 随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件. * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 25.2 随机事件的概率 第1课时 概率及其意义 1.在具体情境中了解概率的定义及意义；（重点） 2.会求简单的概率问题. (难点) 学习目标 导入新课 观察与思考 问题 回顾一下上节课学到的“必然事件”“不可能事件”“随机 事件”的定义？ 随机事件 随机事件 我可没我朋友那么笨呢！撞到树上去让你吃掉，你好好等着吧，哈哈! 随机事件 小红生病了，需要动手术，父母很担心，但当听到手术有百分之九十九的成功率的时候，父母松了一口气，放心了不少！ 小明得了很严重的病，动手术只有百分之十的成功率，父母很担心！ 讲授新课 概率的意义 一 百分之十的成功率. 百分之九十九的成功率. 用数值表示随机事件发生的可能性大小. 概率 问题1：掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？ 正面向上、反面向上两种等可能的结果，每种结果 各占总结果的 . 会出现的数字为1，2，3，4，5，6 ，六种等可能 的结果，每种结果各占总结果的 . 问题2：抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？ 数值　， 反映了试验中相应随机事件发生的可 能性大小．对于一个事件Ａ，我们把刻画其可 能性大小的数值，称为随机事件Ａ发生的概率， 记为Ｐ（Ａ）．　 概率的定义： 问题：从分别标1，2，3，4，5的5根纸签中随机抽 取一根，抽到１号、抽到偶数号的概率为： P（抽到１号）＝ P（抽到偶数号）＝ 问题引导 求简单问题的概率 二 试验1： 掷一枚硬币，落地后: (1)会出现几种可能的结果？ (2)正面朝上与反面朝上的可能性会相等吗？ (3)试猜想：正面朝上的可能性有多大呢？ 开始 正面朝上 反面朝上 两种 相等 试验2：抛掷一个质地均匀的骰子 (1)它落地时向上的点数有几种可能的结果？ (2)各点数出现的可能性会相等吗？ (3)试猜想：你能用一个数值来说明各点数出现的可能性大 小吗？ 6种 相等 试验3： 从分别标有1，2，3，4，5的5根纸签中随机抽取一根. (1)抽取的结果会出现几种可能？ (2)每根纸签抽到的可能性会相等吗？ (3)试猜想：你能用一个数值来说明每根纸签被抽到的可能性大小吗？ 5种 相等 (1)每一次试验中，可能出现的结果只有有限个； (2)每一次试验中，各种结果出现的可能性相等. 1.试验具有两个共同特征： 具有上述特点的试验，我们可以用事件所包含的各种可能的结果数在全部可能的结果数中所占的比，来表示事件发生的概率. 在这些试验中出现的事件为等可能事件. 从分别标有1，2，3，4，5的5根纸签中随机抽取一根. (4)你能用一个数值来说明抽到标有1的可能性大小吗？ (5)你能用一个数值来说明抽到标有偶数号的可能性大小吗？ 抽出的签上号码有5种可能，即1，2，3，4，5. 标有1的只是其中的一种，所以标有1的概率就为 . 抽出的签上号码有5种可能，即1，2，3，4，5. 标有偶数号的有2,4两种可能，所以标有偶数号的概率就为 . *