人教版历史选修5《玛雅文明的历史》教案].docVIP

第六单元 玛雅文明的消失 第2课　玛雅文明的历史 ? 目标 ? 内容 知识与能力[ 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 运用 玛雅文明的历程 玛雅文明起源于奥尔梅克文化，经历了形成的前古典期、全盛的古典期、衰退期1的后古典期，最后进入衰退期2的殖民地时期 全面了解玛雅文明的兴起轨迹、辉煌及突然衰落的历史 探讨文明的兴衰原因 资料搜集、问题探究 1.玛雅文明业绩辉煌，是世界上少数几个文化摇篮之一，体现了印第安人的独特智慧和创造力 ? 2.培养学生获取、筛选、重组信息的能力和促成敢于表达思想、尊重他人意见的个人素质 ? 3.由“玛雅文明失落对现代社会的启示”使学生树立强烈的环保意识，增强社会责任感 玛雅人的城邦 了解玛雅城邦的自然概况、政权性质、统治方式和特点、社会结构以及相互关系 了解玛雅城邦文明的特点 与希腊城邦文明作比较 特点的归纳与比较 玛雅人的社会生活 了解玛雅人的经济以农业为主，生产和生活方式有鲜明的特色 玉米为什么是玛雅人的主食 购买玉米，煮熟了带到课堂分享 以个人或小组为单位，开展探究性自主学习与体验 玛雅人的宗教 宗教已与玛雅人的生产和生活密不可分，也是其艺术表现的主要内容之一 自然崇拜和多神教、神灵信仰的原因 讨论“印第安人会是我们的远亲吗” 资料搜集、问题探究 ? 二、教材分析和教学建议 ? 1.知识结构 ? ? ? 2.教材分析与教