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一场教师教育的新课改

小编说  一个4000名教师的培训,组织方需要委派多少人管理?答案是:1个人。  一名在大山深处生活30多年的农村学生家长,在全省大会上演讲,需要培训多久?答案是:一个下午。  “太投入了!整整3个小时,我完全忘记了手机的存在。”华中师范大学第一附属中学特级教师张敏霞激动地说。  这究竟是一种怎样的培训?  “像海绵吸饱了水、气球充足了气、铁弓绷紧了弦,充满张力,饱含生机……”中国教育学会会长钟秉林这样概括。  创造这些奇迹的是一种被称为“CMC”的教育模式,这项发轫于湖北的模式,正为教育部优秀特岗教师相关培训所采用。CMC提出“不能以应试教育的手段培训教师,然后要求教师在学校推进素质教育”,刮起了一场教师教育的“课改旋风”。    30多年来,宜昌市点军区联棚乡大柏村村民彭桃英一直生活在大山里,但想起自己在2015年全省教师节大会上的演讲,她直言“像做梦一样”。这位不会说普通话的中年妇女,使用了一种叫PSS的分享方式,在6分钟里,讲述了教师到她家家访的故事,把全场听众感动得泪流满面,也感动了出席会议的省委书记和省长。  “有了PSS,人人都可以轻松当演讲家了。”彭桃英仍在回味大会经久不息的掌声,略带羞涩却不无兴奋地说。  PSS即“图式分享会”(Picture Sharing Session)模式,是CMC教育课程模块的创新点之一,演说者只需要把准备表述的文字分段贴在PPT上,播

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