南都公益基金会二届九次理事会工作报告新公民计划.PDFVIP

新公民计划2014 年年度报告 南都公益基金会二届九次理事会工作报告 新公民计划 2015 年1 月 报告目录 第一部分、2014 年新公民计划主要工作成果………………………………………………………2 第二部分、2014 年新公民计划具体工作成果………………………………………………………4 一、新公民社区项目 二、新公民社工项目 三、新公民教师支持项目 四、新公民学校项目 五、新公民品牌建设 六、组织支撑 第三部分、财务…………….……….……………………………………………………………………….…..16 一、2014 年新公民计划决算 二、2015 年新公民计划预算 附件1-2 ………….……….…………………………………………………………………………………………17 1 / 18 新公民计划2014 年年度报告 新公民计划2014 年年度报告 第一部分 2014 年新公民计划主要工作成果 2013 年 7 月，新公民计划在南都基金会理事会和秘书处的大力支持下，明 确了将新公民计划建设成为流动儿童教育领域的支持型机构的目标，确定了以提 升流动儿童教育质量为核心关注点，形成了“通过支持随迁农民工子女教育工作 者，使随迁农民工子女享受公平、优质、适宜的教育”的机构定位，开始对各个 项目进行逐步调整，经过2014 年的努力，项目调整工作已基本完成。 1）新公民社工项目，通过七年的发展，目前已经拥有一套核心的知识系统和完 整的社工支持体系，包括高校实习社工动员网络，社工实务督导体系和流动 儿童学校社工服务内容和培训系统。在这一年的时间里，46 名社工在北京和 金华的7 所打工子弟学校中共开展219 节社工课堂、12 次城市探访、82 节 小组活动、103 个儿童自主项目、18 次阳光向导工作坊、6 次儿童剧，累计 受益流动儿童21071 人次。 2 ）新公民教师支持工作形成了发现好老师、支持好老师行动和成长，并倡导社 会关注好老师的工作思路，实现了“行动基金+教师沙龙+种子教师成长”的 项目模式。2014 年全年共收到来自 13 个城市的696 份申请，实际支持510 个教育行动（比2013 年增长82% ），共支持362,566.72 元。在3 个城市开展 6 次教师沙龙支持72 位打工子弟学校教师；支持26 位“种子教师”参加专 业培训。同时，项目确定了内部评估与第三方评估指标与方法，对项目效果 有了更客观的跟踪与监测。 3 ）2014 年10 月，与北师大儿童性教育课题组合作设立流动儿童性健康教育专 项，推动了北京11 所学校1-4 年级共132 个班级开设性教育课程。项目为开 课学校学生提供第一年教材，为上课教师提供了1 次教师培训，北师大课题 组老师本学期也完成了11 所学校的入校听课与评课工作。2015 年，计划建 立专门的项目团队系统推动性健康教育。 2 / 18 新公民计划2014 年年度报告 4 ）新公民社区项目通过“核心项目”资助，来促进机构找到自身定位；通过组 建学习圈来提高教育水平；通过筹款咨询，建立筹资策略和资源管理系统， 帮助机构提高筹款能力。2014 年全年共资助8 个城市16 家流动儿童社区机 构20 个项目，总资助金额为1,742,769.58 元人民币。并为11 家社区机构提 供了项目管理分享和培训，确定了这11 家社区机构的14 个核心项目，并建 立了项目逻辑关系和评价指标。在北京和广州分别建立2 个学习圈，为来自 16 个社区中心的27 名工作人员提供教育理念的学习机会。2014 年10-12 月， 共开展 14 次聚会学习。帮助农民工之子和木兰社区2 家机构设定了筹款策 略和行动方案。 5 ）2014 年启动了流动儿童教育领域支持项目，完成并发布了《中国流动儿童数 据报告 ——2014》，首次全面