人教版地理八下《长江沿江地带》学案].docVIP

长江沿江地带学案 一、学习目标　　知识与技能：　　过程与方法：　　通过读图分析，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。　　情感态度与价值观：　　通过本节课的学习，使学生认识到自然环境的复杂关系，从而培养学生正确的可持续发展观。1、长江沿江地带地理优越性 （1）地理位置 东起 ，西至四川 。 （2）自然条件 地形平坦，地处_____________平原； 气候宜人，属______________气候， 夏季_________，冬季 __________，_____同期； 水源充足：地处______湿润、半湿润）地区，河湖众多； 土壤肥沃： 2、长江沿江地带经济状况 （1）沿江地带的纽带和辐射作用 ①构成了“ ”形格局 ②主要城市：上游： 中游： 下游 、 ③世界著名的沿河工业带： 沿江地带； 沿河地区以及密西西比河流域 （2）沿江地带的工业 ①四大工业基地：ⅰ、钢铁、煤炭工业基地：以 、 为中心 ⅱ、 、 工业基地：