人教版必修一1.2《时间和位移》WORD教案9.docVIP

年级 姓名 模块 时间 课题 第4节 实验：用打点计时器测速度 学习 目标 ①打点计时器的构造，原理，和利用其测定平均速度、瞬时速度。 ②测定平均速度，画出图象，了解用图象研究物理问题的方法。 课前自主学习 基础备学 教学过程： 问题与思考： 1. 两种打点计时器的原理,用途和异同点 2.如何用打点计时器测量平均速度和瞬时速度 3．如何描绘速度—时间图象？ 4．在纸带上打不出点怎么办？ 互动训练 1. 通过打点计时器得到的一条打点纸带上，如果点子的分布不均匀，那么是点子密集的地方纸带运动速度比较大，还是点子稀疏的地方纸带运动速度比较大？为什么？ 2. 某次打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得距离AB=11.0mm, AC=26.5mm, AD=40.0mm, AE=48.1mm, AF=62.5mm。通过计算说明在打A、F点的时间间隔内，纸带是否做匀速直线运动。如果是，则求速度；如果不是，则求平均速度。已知打点时间间隔为0.02s。 3. 如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两点选定的计数点。根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时刻纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗