《西风的话》 课件.ppt

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《西风的话》 课件

第三单元 金色的秋天 西风的话 “春种一粒粟,秋收万颗子。”秋天是一个收获的季节。同时,秋天又是一个充满诗情画意的季节。诗人眼里到处是“落雁与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”般的美景。在这秋高气爽的时刻,让我们借助描绘秋天的音乐,去感受秋的热烈与喜庆,去领略秋的诗情与画意。当夏天南风飘然离去,阵阵西风带来了秋天的信息,西风对我们说了什么呢?让我们一起聆听西风的话。 1、速度是怎样的? 情绪: 活泼欢快 深沉地 含蓄深情 速度: 快速 中速稍慢 慢速 2、歌曲的旋律是怎样的? 柔美抒情、富有诗意 教师简单分析歌曲:这首歌为4/4拍,大调式,一段体。 由四个乐句组成,这四个乐句都采用了相同的节奏:但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅,在上下流动的级进中插入音程大跳,变化有致,力度运用细腻恰当。使歌曲具有丰富的表现力。 黄自字今吾,作曲家。江苏川沙(今属上海市)人,生于1904年3月23日,1938年5月9日卒于上海。 黄自是我国著名作曲家、音乐教育家。他早年留学美国,1929年回国后,长期在国立上海音乐专科学校任教,他倡导音乐创作走民族乐派的道路,探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主,作品的作曲技法娴熟,表现情感细腻,具有很高的艺术性,为我国专业音乐教育事业,作出了卓越贡献。 他创作的主要作品有歌曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《踏雪寻梅》、《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。 1、西风对我们说了那些话? 通过第一人称“我”(西风)与“你们”(小朋友)的对话,简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化。 2、西风到底告诉我们什么? 作者对青年一代的殷切希望—珍惜 时光、热爱生活、憧憬光明。 你从《丰收锣鼓》音乐中感受到了怎样的情绪及音乐场景? 你从《丰收锣鼓》音乐中感受到了怎样的情绪及音乐场景? 这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。(锣鼓部分)节奏明快,速度较快,情绪更为高涨,尤其是最后的锣鼓部分,情绪更为高涨。 课外延伸: 秋为主题的音乐: 维瓦尔第的小提琴协奏曲《秋》、理查德克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》、萨克斯音乐《晚秋》、儿童歌曲《秋天那么美》、流行音乐周杰伦的《菊花台》、《枫》、苏醒《秋天》、毛宁《晚秋》、谭咏麟《爱在深秋》、黎明《深秋的黎明》。 学生活动(分为四个小组,以不同的形式表现秋天)。 1、以秋天为主题的古诗词(古诗组) 2、以秋天为主题的画报。(美术组) 3、以秋天为主题的朗诵。(朗诵组) 4、以秋天为主题的音乐情景剧(音乐组) 小节: 秋天,灿烂的季节,绿叶变黄,枫叶变红,稻田金黄。一年四季中,再也没有哪个季节的颜色能如同秋天的金黄这般的绚丽夺目,这般的叫人陶醉与沉迷。让我们一起走出教室去感受秋天的气息吧! ?

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