浅谈多媒体在小学英语故事教学中的运用.docVIP

浅谈多媒体在小学英语故事教学中的运用 在21世纪，掌握一门或几门外语是人们赖以生存的重要工具之一，而掌握英语则是首选。随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，英语教学面临着前所未有的挑战。我们的基础英语教学如何适应时代的发展，这是每一个从事基础英语教育的工作者面临的现实问题。利用IT技术改革传统的教学模式，让科学的教育理念和先进的教学手段走进课堂，是教育发展的必然趋势。故事教学是小学英语的重中之重。那么，多媒体技术对小学英语故事有什么影响？怎样实现多媒体技术进行辅助故事教学的功能？该注意那些问题呢？我想从以下几个方面谈谈我的看法。 一. 多媒体、网络技术的普及为英语故事教学提供了广泛的素材。 1．丰富的英语多媒体软件为教师提供了丰富的辅助教学资料。 书店、互联网上层出不穷的各类学习软件，如洪恩软件《GoGo学英语》，《迪士尼儿童英语》，《小熊威尼学英语》等，极大的丰富了小学生故事教学的材料，为教师选取合理、有效的辅助教学资料提供了广泛的素材。 2．多媒体课件的运用大大提高教学效率，为学生课堂训练提供了更多机会。 现代英语教学回归英语的本质、突出交际性。因此，要让学生多说、多练，但靠黑板等传统方式讲解费时、费力，对于篇幅长、内容多、知识点密的课文耗时更多。信息量大、直观形象的多媒体课件可协助教师更高效地讲课；课前编制好的教学程序也能节约大量板书时间，提高课时利用率，为学生