人教版必修二7.6《经典力学的局限性》WORD教案2.docVIP

探究功与物体速度变化的关系 教案 课 题 §7.6探究功与物体速度变化的关系 课 型 新授课（1课时） 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。 （二）过程与方法 通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。 教学重点、难点 教学重点 学习探究功与速度变化关系的物理方法，并会利用图象法处理数据。 教学难点 实验数据的处理方法――图象法。 教 学 方 法 实验观察法、图象法、迁移法。 教 学 手 段 长木板，橡皮筋（若干），小车，打点计时器（带纸带、复写纸等）、计算机等。 教 学 活 动 教学过程 （一）引入新课 教师活动：前面几节课研究了重力做功与重力势能的关系，从而确立了重力势能的表达式。探究了弹力做功与弹性势能的关系，从而确立了弹性势能的表达式。这一节和下一节我们来探究功与物体动能的关系。 我们知道物体的动能和速度有关，我们还不能马上研究力对物体做的功和动能的关系，我们先来研究力对物体做的功和速度变化的关系。 （二）进行新课 教师活动：指导学生阅读教材 “探究的思路”部分，投影问题： （1）探