水的组成12年(有基础检测).pptVIP

温馨提示 请准备好：水的组成导学案 双色笔， 你的激情。 判断正误： 1.由同种元素组成的物质是单质（ ） 2.由不同物质组成的物质是化合物（ ） 3.含氧化合物一定是氧化物（ ） 4.由同种元素组成的物质可能是单质也可能是混合物，但绝对不是化合物（ ） 5、氧化物一定是含氧化合物（ ） * * 全力投入会使你与众不同! 你是最优秀的! 你一定能做的更好！ 学习目标 ⑴ 认识水的组成。 ⑵ 了解单质、化合物的区别。 ⑶ 了解人类认识物质世界的过程和方法 【重点、难点】 1．水的组成 2．单质、化合物的区别。 纯净的水是无色无味透明的液体。 在101KPa时，水的凝固点是0℃， 沸点是100℃， 4℃时密度最大，为1g/cm3。 水结冰时体积膨胀，所以冰的密度 小于水的密度，能浮在水面上。 一、水的物理性质： 最 轻 的 气 体 氢气 二 1、物理性质 １．色　味　态 ２．密度（比空气）　　 ３．溶解性 氢气 氧气 都是无色无味的气体 小 大 难溶 不易溶 氧气　 　液氧　　 固态氧 氢气　　 液氢　 　固态氢 2、化学性质： 1、H2有可燃性 ⑴点燃纯净的H2 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。 现象： ⑵点燃不纯的H2 发生爆炸 （点燃前一定要验纯） 现象： H2 + O2 点燃 H2O H2 + O2 点燃 H2O （可以做燃料--热值高、无污染、来源广） ① 用拇指堵住集满氢气的试管口② 靠近火焰，移开拇指点火 若发出尖锐的爆鸣声，则H2不纯， 若声音很小，则H2纯净。 任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。 2、H2的验纯方法： 注意： （点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种） 若用排空气法收集验纯，如不纯再检验时 应用拇指赌注试管口一会儿 三、电解水实验: 1、主要装置: 水电解器 2、电解水时在水中加入少量氢氧 化钠或硫酸钠的目的： 增强导电性 4、实验现象： ①两极上都产生气体，正负两极产生 气体体积比为1：2 ②正极上产生的气体能使带火星木条复燃 负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。 5、结论： 水是由氢、氧两种元素组成的 6、文字表达式： 通电 H2 O2 H2O 水 氢气+氧气 3、检验气体所采用的方法： 正极:用带火星的木条 负极:用燃着的木条 正氧负氢 氢二氧一 四、物质的分类： 物质 纯净物 混合物 （按物质种类） 单质 化合物 （按元素种类） 金属 非金属 稀有气体 氧化物 其它 含氧化合物 其它 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素 × × × ∨ ∨ 下列物质中是单质的是（ ） 是化合物的是（ ） 是混合物的是（ 　） A.空气 　　B.氢气 (H2)　　 C.水蒸气 (H2O)　　　 D.氧化铝 (AI2O3 )　 E.冰水 　　F.河水 　　　　 G.碳在氧气中燃烧生成的气体 B A C D E F G 合作探究 1、内容：学案中出错的题 2、方式： （1）先一对一分层讨论，然后再组内交 流讨论 （2）注意总结解题规律、方法和易错点 （3）小组长做好展示、点评分工 阳光展示 高效点评 本组 4组 当堂检测5 本组 本组 本组 本组 本组 本组 本组 本组 点评 9组 8组 7组 6组 5组 3组 2组 1组 展示 不抄题 分析错选项书写工整 非展示同学积极讨论，弄清每个知识点。 展示要求 当堂检测10 9 当堂检测9 8 当堂检测8 7 当堂检测7 6 当堂检测6 5 4 当堂检测4 3 当堂检测1 合作探究 展示内容 2 1 点评要求： 1.点评同学：脱稿点评，注重总结解题方法，给出得分 2.非点评同学：坐端正，认真倾听、迅速记录，大胆质疑 疯狂记忆 ——快速记忆导学案“预习导航”的基础知识，准备检测。 1.氢气是一种无色、无味、 于水的气体，密度比空气 ，且是相同条件下密度最小的气体。氢气在空气中能燃烧，产生 火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸。因此，点燃氢气前一定要先 。 2、氢气验纯方法： 小 淡蓝色 验纯 课后检测： 难溶 ① 用拇指堵住集满氢气的试管口② 靠近火焰，移开拇指点火 点燃听其声音，发出尖锐的爆鸣 声，则H2不纯，若声音很小，则H2 纯净。 *