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学习目标 1．理解掌握循环小数的概念，知道循环小数的表示方法，并能准确找出循环小数的循环节。 2.能解决一些相关的实际问题。 学习目标 1．理解掌握循环小数的概念，知道循环小数的表示方法，并能准确找出循环小数的循环节。 2.能解决一些相关的实际问题。 2.数一数下图中有几个正方形？ 数一数下图中有几个正方形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数一数下图中有几个正方形？ 10 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 西大佛小学 郝爱敏 问题 探究 练习 拓展 生活中的长方形和正方形 你还知道哪些物体的面是长方形或正方形呢？ 在长方形中，我们通常把长边的长叫做长方形的长，短边的长叫做长方形的宽。 长 长 宽 宽 观察长方形 对长方形的边 你有什么发现？ 对长方形的角 你有什么发现？ ①用直尺、三角板采用折一