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数学高考考前提醒 高中新课标数学基础知识整合 第一部分 集合 1．理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键：元素可以是函数定义域中的值？还可以是函数值域中的值？还可以是曲线上的点？… ； 2．数形结合是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决；是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 3．（1）含n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为；非空真子集的数为； （2）； 注意：讨论的时候不要遗忘了的情况； （3）。 第二部分 函数与导数 1．映射：注意 ①第一个集合中的元素必须有象；②一对一，或多对一。 2．函数值域的求法：①分析法 ；②配方法 ；③判别式法（注意使用条件） ；④利用函数单调性 ；⑤换元法 ；⑥利用均值不等式 （慎重使用这种方法，因为它可能导致扩大范围）； ⑦利用数形结合或几何意义（斜率、距离、绝对值的意义等）；⑧利用函数有界性（、、等）；⑨导数法 3．复合函数的有关问题（1）复合函数定义域求法：① 若f(x)的定义域为［a，b］,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域。 （2）复合函数单调性的判定：①首先将原函数分解为基本函数：内函数与外函数；②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性；③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 注意：外函数的定义域是内函数的值域。 4．分段函数：值域（最值）、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。 5．函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件； ⑵是奇函数； ⑶是偶函数 ； ⑷奇函数在原点有定义，则； ⑸在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性； （6）若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性； 6．函数的单调性 ⑴单调性的定义：在区间上是增（减）函数当时； ⑵单调性的判定定义法：注意：一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式，以利于判断符号；②导数法（见导数部分）；③复合函数法（见2 （2））；④图像法。 注：证明单调性主要用定义法和导数法。 7．函数的周期性 (1)周期性的定义：对定义域内的任意，若有 （其中为非零常数），则称函数为周期函数，为它的一个周期。所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明，遇到的周期都指最小正周期。 （2）三角函数的周期 ① ；② ；③；④ ；⑤； ⑶函数周期的判定：①定义法（试值） ②图像法 ③公式法（利用（2）中结论） ⑷与周期有关的结论：①或 的周期为；②的图象关于点中心对称周期2；③的图象关于直线轴对称周期为2； ④的图象关于点中心对称，直线轴对称周期4； 8．基本初等函数的图像与性质 ⑴幂函数： （ ；⑵指数函数：； ⑶对数函数:；⑷正弦函数:； ⑸余弦函数： ；（6）正切函数：；⑺一元二次函数：； ⑻其它常用函数：①正比例函数：；②反比例函数：；特别的，函数； 9．二次函数：⑴解析式：①一般式：；②顶点式：，为顶点；③零点式： 。 ⑵二次函数问题解决需考虑的因素：①开口方向；②对称轴；③端点值；④与坐标轴交点；⑤判别式；⑥两根符号。⑶二次函数问题解决方法：①数形结合；②分类讨论。 10．函数图象⑴图象作法 ：①描点法（注意三角函数的五点作图）②图象变换法③导数法 ⑵图象变换：平移变换：ⅰ，———左“+”右“-”； ⅱ———上“+”下“-”； 伸缩变换：ⅰ， （———纵坐标不变，横坐标伸长为原来的倍； ⅱ， （———横坐标不变，纵坐标伸长为原来的倍； 对称变换：ⅰ；ⅱ； ⅲ ； ⅳ； 翻转变换：ⅰ———右不动，右向左翻（在左侧图象去掉）； ⅱ———上不动，下向上翻（||在下面无图象）； 11．函数图象（曲线）图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点仍在图像上； （2）证明函数与图象的对称性，即证明图象上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点在的图象上，反之亦然； 注：①曲线C1:f(x,y)=0关于点（a,b）的对称曲线C2方程为：f(2a－x,2b－y)=0; ②曲线C1:f(x,y)=0关于直线x=a的对称曲线C2方程为：f(2a－x, y)=0; ③曲线C1：f(x,y)=0,关于y=x+a(或y=－x+a)的对称曲线C2的方程为f(y－a,x+a)=0(或f(－y+a,－x+a)=0);④f(a+x)=f(b－x) （x∈R）y=f(x)图像关于直线x=对称； 特别地：f(a+x)=f(a－x) （x∈R）y=f(x)图像关于直线x=a对称；