八年级上学期数学轴对称复习题.docVIP

乐途教育学科教师辅导讲义 讲义编号 008 学员编号： 年 级：初二 课时数： 3课时 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 轴对称章节复习 授课日期及时段 2012-10-5 12：50—14：50 教学目标 轴对称图形的性质. 2.轴对称图形的性质在生活中的应用 3．等腰三角形及等边三角形 重点、难点 轴对称图形的性质在生活中的应用 等腰三角形、等边三角形的性质和判定 教学内容 知识梳理： 一、基本概念 1.轴对称图形 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就叫做对称轴.折叠后重合的点是对应点，叫做对称点. 2.线段的垂直平分线 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线 3.轴对称变换 由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换. 4.等腰三角形 有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角. 5.等边三角形 三条边都相等的三角形叫做等边三角形. 二、主要性质 1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.或者说轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 2.线段垂直平分钱的性质 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 3.（1）点P（x，y）关于x轴对称的点的坐标为P′（x，-y）. （2）点P（x,y）关于y轴对称的点的坐标为P″（-x，y）. 4.等腰三角形的性质 （1）等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）. （2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. （3）等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴. （4）等腰三角形两腰上的高、中线分别相等，两底角的平分线也相等. （5）等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是顶角的一半。 （6）等腰三角形顶角的外角平分线平行于这个三角形的底边. 5.等边三角形的性质 （1）等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于60°. （2）等边三角形是轴对称图形，共有三条对称轴. （3）等边三角形每边上的中线、高和该边所对内角的平分线互相重合. 三、有关判定 1.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上. 2.如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”）. 3.三个角都相等的三角形是等边三角形. 4.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 专题一：等腰三角形的性质 例1：已知：如图1所示，在直角梯形中，,,。求证：。 思路分析： 专题二：数形结合思想 例2：如图2所示，在中，已知，,,求的度数。 思路分析 解 专题三：分类讨论思想 例3：若等腰三角形中有一个角为，则这个三角形的顶角等于（ ） A. B. C.或 D . 或 思路分析： 。 例4：已知等腰三角形的两边长分别是和，则它的周长为（ ） A. B. C. 或 D. 思路分析： 随堂练习： 1.如图14－107所示，∠B=90°，AD=AB=BC，DE⊥AC.求证BE=DC. 2如图14－108所示，在△ABC中，AB=AC，在AB上取一点E，在AC延长线上取一点F，使BE=CF，EF交BC于G.求证EG=FG. 3.如图14-109所示，在△ABC中，∠B=60°，AB=4，BC=2.求证△ABC是直角 三角形. 4.如图8所示，在中，，是上的一点，过作于，并与的延长线相交于，试说明是等腰三角形。 课后作业： 1已知：在中， , ∠1=∠2,于.　求证： . 2.（6分）如图5，设点P是∠AOB内一个定点，分别画点P关于OA、OB的对称点P1、P2，连结P1P2交于点M，交OB于点N，若P1P2=5cm，则△PMN的周长为多少？ 3（6分）如图7，已知：△ABC的∠B、∠C的外角平分线交于点D。求证：AD是∠BAC的平分线。 4.（10分）如图9，△ABC是边长为1的等边三角形，BD=CD，∠BDC=120°，E、F分别在AB、AC上，且∠EDF=60°，求△AEF的周长． 5．如图所示，△ABC是等边三角形，延长BC至E，延长BA至F，使AF=BE，连结CF、EF，过点F作直线FD⊥CE于D，试发现∠FCE与∠FEC的数量关系，并说明理由． 6．已知：如图，△ABC中，∠C=90°，CM⊥AB于M，AT平分∠BAC交CM于D，交BC于T，过D作DE∥AB交BC于E，