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- 2017-06-07 发布于天津
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物理学案§1.3声音的特性
物理学案 §1.3声音的特性
学习目标:
1.2.实验探究:利用身边的钢尺, 紧按在桌面上进行探究。
次数 钢尺伸出长度 振动快慢 音调 ?1 ? ? ? ?2 ? ? ? (注意:实验中拨动钢尺时用力的大小应大致相同)比较实验结果,得出结论:物体振动得快,发出的音调就??? ,振动得慢,音调就??? 。
活动1:阅读课本19-20页“音调”部分回答下列问题
问题1.物体叫频率。频率物体振动的?符号:
100 HZ表示 。
问题3.物体振动的快,发出的音调就;振动的音调就低决定音调超声波:高于的声音次声波:的声音蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次,振动蚊子的翅膀1秒钟振动500~600次,振动频率为 在 之间。
2、大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流。大象发出的声音为什么人听不到呢?
大象的语言是 。大自然的许多活动如: 、 、 也产生 。
二、响度
声音有音调的不同,也有强弱的不同。物理学中把声音的 叫做响度。响度也就是我们平常所说的声音的大小。怎样才能使物体振动发出的声音更响?
[探究2]响度跟什么因素有关?
【进行探究】 现象 :轻敲
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