国贸基础知识03.doc

教 案 授课序号 02 授课教师 韩双 课次 3-4 课时 2 授课班级 11春物流 职 称 周次 1 课型 新授课 授课日期 2012.08.30 教材名称和版本 《国际贸易基础知识》 对外经济贸易大学出版社 2009.3 第二版 课 题 国际贸易与国内贸易的异同 教 学 目 标 通过本节课使学生了解国际贸易与国内贸易的相同点、不同点和二者之间的联系，培养学生的理解、分析能力，提高学生思考问题的积极性，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。 教学重点难点 教学重点：掌握国际贸易与国内贸易的相同点和不同点。 教学难点：国际贸易与国内贸易的相同点和不同点的理解。 教 学 方 法 讲授法、分组讨论法 教 学 用 具 多媒体教学 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 师生活动 [旧课复习] 提问：1、电商分类中B2B、B2C指的是哪些实体之间的电子商务？ 2、贸易条件的计算公式是什么？ [新课导入] 之前我们已经了解到国际贸易与对外贸易是不同的，由于出发的角度不同，两者之间有很多差异。 一、国际贸易与国内贸易的相同点 [分组讨论] 请学生思考国际贸易与国内贸易的相同点有哪些？ [讲解] 1、国际贸易和国内贸易同属流通领域， 2、都是商品和劳务的交换活动 3、其交易过程大同小异 4、其经营目的也同样是为了增加经济效益和获得利润 二者之间的联系：前者是在国际间进行的，而后者则是在一国内部开展的；前者是后者的延伸、扩大，后者是前者的基础、起点。一方面，两者并不存在性质上的不同，只不过是范围和程度上的差异；另一方面，由于国际贸易跨过了国与国之间的界限，与国内贸易相比较，具有自己的特点。 二、国际贸易与国内贸易的不同点 （一）国际贸易所遇到的困难比国内贸易多 [分组讨论] 请学生思考国际贸易在哪些方面比国内贸易更复杂？ [讲解] A:语言文字不同 例如：英语语系又可分为英式英语和美式英语，同一单词或句子的含义是不同 的，例如“corn”一词，在英式英语中理解为小麦，而美式英语则理解为玉米， 若交易双方使用的英语语系不同则有可能发生争议。 B:法律、风俗习惯不同 例1：贸易障碍多在中国人眼中“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的荷花，在 日本一般仅在葬礼上使用，被视为不吉祥的物品，因此中国产品销往日本时要 慎用“荷花”作为商标或印刷在商品的包装上。 例2：中国向伊斯兰国家出口的鞋子曾因鞋底的图案类似古兰经中“真主”的 文字而遇上贸易纠纷，不仅商品被焚毁、商店被砸，而且还要求中国企业进行 公开地道歉。 C:贸易障碍多于国内贸易 在近几年来新出现了绿色壁垒，它利用风行世界的绿色浪潮―环保之风，借着 保护环境、保障人民生命安全的名义将大量的进口商品阻拦在国门之外。 例如: 美国曾与墨西哥发生了关于金枪鱼进口的贸易纠纷，美国借口墨西哥的渔民在 捕捉金枪鱼的时候伤害了经常跟在金枪鱼鱼群之后的海豚，而拒绝墨西哥的金 枪鱼进入美国市场。还有最近在使用电子数据交换（EDI）之后，出现了带有 歧视性通关秩序安排，即优先安排利用EDI报关的西方发达国家商品的进出 口，将未能广泛利用EDI的发展中国家的进出口商品滞后安排。这些新的壁垒 对国际贸易造成了许多新的障碍。 D:市场调查困难，交易洽谈困难多 为了进行对外贸易，便于开拓国外市场，出口厂商必须随时掌握市场动态， 进行市场调查和市场预测，更多了解贸易对象的资信状况。因国际市场大且多变，在国际贸易中收集和分析这些资料不如国内贸易来得容易。此外，开拓国外新市场、选择何种销售渠道进入、定价与贸易伙伴的选择都有一定的难度。 交易磋商方面，要与交易对方讨论接洽，最终签订贸易合同，不仅要熟悉和掌握各种国际条约和通行的国际贸易惯例，而且要了解对方国家的各种贸易规定，以减少和避免贸易纠纷的发生。 （二）国际贸易比国内贸易复杂 A:各国的货币与度量衡差别很大 如：公制、美制、国际单位制、英制的不同 B:商业习惯复杂 各国各地市场商业习惯不同，双方怎样进行有效沟通?国际贸易中的规约与条例解释与本国习惯是否一致？国际贸易也比国内贸易复杂，在处理时稍有不慎，便会影响整个贸易的进行。 C:海关制度及其他贸易法规不同 各国都设有海关，对于货物进出口都有许多规定。 就出入海关的手续而言，一般要向海关提交进口许可证、产地证明书、卫生检疫证书、海运提货单、进口报关单、商业发票单等。而且不同国家的海关所要求提交的海关文件也是不同的，如丹麦等国就要求提交特殊格式的海关文件。 D:国际汇