外出进修心得理解.docVIP

外出学习心得体会 我有幸于2012年10月10日到大碾子小学参加“松山区小学数学课堂教学交流 学生能力展示会”。本次在大碾子小学举行的数学教研活动中，有三位优秀的老师为我们献上了精彩的数学课堂教学；大碾子小学展示了丰富多彩的多彩晚间活动，纪玉文校长与我们交流学校管理的经验；还有松山区教研室郑老师、周老师为我们做的专题报告。这些精彩的教研活动给我留下了深刻的印象，现谈谈我通过本次教研活动得出的几点体会。 一、我觉得这三位老师的课堂魅力在于：他们的小组学习方法，使整个课堂生动活跃。他尊重学生、尊重知识、尊重每一个小组讨论后得出的结论，而且总会及时地把小组出现的问题作为很好的教学资源利用起来，激起各个小组对新知识的探究。这三位老师在讲课的过程中，都注重了这一点，那就是尊重学生，正是由于这一点，他们的课堂才会如此的精彩。学生能自己探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自己 HYPERLINK /fanwenwang/gzzj/ 总结出规律的，教师不告知等，允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了他们深厚的 HYPERLINK / 教学功底，临时应变的能力很强。这些都是我应该学习的地方。通过这三节课，我对我今后的课堂教学有了如下要求：（1）课前练习要有目的性，与本节课内容息息相关；（2）课堂教学活动精心设计，争取做到人人参与；（3）放手给学生去发现总结，只做必要的说明，要有的放矢；（4）课堂设计要有逻辑性，循序渐进，符合学生思维，并有计划的培养学生的逆向思维；（5）多做数学活动的设计，增强小组合作交流学习。二、大碾子小学丰富多彩的多彩晚间活动给了我深深的震撼。大碾子小学多彩晚间内容为：每周一晚学科活动，每周二、四晚兴趣小组活动，每周三晚影片展播。这次展示会主要向我们展示兴趣小组活动，他们的兴趣小组活动打破年级、班级的界限，以学生的兴趣为分组依据进行活动，充分发挥学生的特长，调动起学生的主动性，让学生在学习之余能够得到更多能力的培养。纪玉文校长分析了农村小学面临的发展处境，并向我们讲解了他对于教学管理和课堂教学总结出的经验，令我们对于今后的的课堂教学如何进行有了一定的方向。三、在会上郑老师指出了新课标下的小学数学课堂教学方法——“和谐学导五歩教学模式”，在此模式下要我们注重培养学生能力，通过小组合作学习的模式让学生在动手、合作、思考、总结的过程中学习。还给孩子们一个属于他们自己的生动的课堂，不再是老师一个人的课堂。周老师在会上强调了习惯养成和能力培养是学习的基础，还特别指出了小组合作学习的重要性。在会上周老师的这句话令我印象深刻------ “知识是用来考试的，能力是用来吃饭的”，可见培养孩子能力对我们的重要性。 这次教研活动对于刚刚参加工作的我是一次很好的学习，使我在以后的工作上有了明确的方向，我会认真研究教材、钻研新课标、探索新方法，努力做一名合格的教师。