平行四边形的性质1导学案.docVIP

4．1 平行四边形的性质（1） 导学案 学 习 目 标 我要学会： 1、平行四边形的定义和性质。 2、会利用性质解决实际问题。 我要争取突破的困难：能用多种方法验证猜想。 自 主 学 习 一、 概念引入 1、拼图：用两张能完全重合的三角形纸片，拼图。要求：相同的边必须重合在一起。 我发现：一定能拼出（ ）。 知识点一：平行四边形的定义及相关知识 自己阅读课本98页内容，完成下面的问题 (1)定义： 的四边形叫平行四边形。 (2)表示：平行四边形用符号“ ”来表示。平行四边形ABCD记作“ ”，读作“平行四边形ABCD”。 （3）用几何语言描述： （4）平行四边形 叫它的对角线。平行四边形有 条对角线。如图，EFGH中， 对角线是 。 二、概念理解 如图，DC∥ EF ∥ AB，AD∥BC，图中的 平行四边形有 个，它们是 。 三、小组讨论探究，全班交流展示 1、小组讨论“自主学习”的作业完成情况（组长负责） 2、知识点二：平行四边形的性质 结合课本98页“做一做”观察右边的 ABCD，它除具有两组对边分别平行以外，它的边、角之间有什么关系？ 我的猜想： 验证：（组内先交流不同的验证方法， 然后派代表，在黑板上展示。5分钟） 结论：平行四边形的对边（ ）。 平行四边形的对角（ ）。 四、当堂检测 1、在 ABCD中，已知∠B=50°，则∠A= ，∠C= ， ∠D= 。 2、在 ABCD中，已知∠A+∠C=260°， 则∠A= ，∠B= ，∠C= ，∠D= 。 3、在 ABCD中， ∠A:∠B= 4:5，那么∠B= ， ∠C= 4、在 ABCD中，若AB= a，BC= b，则 ABCD的周长为 5、已知 ABCD的周长为36cm，且AB=8cm，则 BC= 6、如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,AC=14cm, BD=18cm,AB=10cm, △COD的周长是 cm. 7、如图，在 ABCD中，EF∥BC，GH∥AB，EF、GH相交于O， 图中有 个平行四边形。 8、在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O.已知AO比AB短2cm,BO比AB长3cm,BO是AO的2倍.则AC= ，BD= 。 9、已知 ABCD的周长为40cm,对角线AC,BD交于点O,且△AOB的周长与△BOC的周长相差8cm,那么这个平行四边形的四边长分别为 。 10、如图，DE∥BA，EF∥CB, DF∥AC. （1）图中有 个平行四边形，它们是分别是 （2）与AC相等的线段有 ；与AB相等的线段有 ； 与BC相等的线段有 五、我的收获 E F H G D E A B F C A B D C